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手段と目的とを取り違えた上で、それを他人に強要して悦に入っているような輩だけは避けたいものだ。こんな者を教師として仰がせられる学生たちの不幸さとむなしさは想像するに難くない。
また、LaTeX ではマクロなどを使って自分独自の論理構造を定義でき、それを利用して、マニュアルや論文など複雑な構造を持つ文章を効率よくつくることができる。 Word はそれができないので、文書が長くなってくると気の遠くなるような作業になる。(つまり機械的で無駄なことに時間を使わせることになる)
というか、逆にマイナスモデでが妥当でしょう。 (「荒らし」、もしくは誤用の「余計なもの」あたりで) 元コメントが「手段と目的とを取り違えている『者』」について言及しているのに、 それに対して「ソフトウェアの機能」に話題がシフトしているのですからね。
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※ただしPHPを除く -- あるAdmin
大学では…… (スコア:1)
実験のレポートを書くときなどはWordを勧められます。
TeXに触れる機会があるのは、UNIX実習で触れる情報系の学生くらいで、
TeXの存在を知らない学生は、文系・理系を問わず多数います。
そんなわけで、一人、友人連中に「TeXいいよ~ 数式とか綺麗だよ~」
とか言って布教してます。(笑
確かに最初
Re:大学では…… (スコア:0)
Re:大学では…… (スコア:1, すばらしい洞察)
LaTeXを使ったからといって構造がすっきりした文章が書けるというものでもないし、たとえばWordでだって構
Re:大学では…… (スコア:3, 興味深い)
手段と目的を取り違えやすいのはどちらかというと Word の方じゃないですかね。
LaTeX は、文章の論理構造と表現方式(組版)を完全に分け、文章作成者は文章の論理構造に専念し、組版に関してはプロ(あるいは適切な style file やマクロ)にまかせるべし、という設計思想のもとにつくられたはずです。なので、その思想に逆らわない限り(つまり文章つくっているときは文章つくりに専念している限り)非常に便利。
一方 Word は、論理構造と表現形式がごっちゃで、特に初心者は表現系にだまされて論理構造を整理すべき時間を表現形式の修正に裂いていることが多い。
また、LaTeX ではマクロなどを使って自分独自の論理構造を定義でき、それを利用して、マニュアルや論文など複雑な構造を持つ文章を効率よくつくることができる。 Word はそれができないので、文書が長くなってくると気の遠くなるような作業になる。(つまり機械的で無駄なことに時間を使わせることになる)
もちろん、これらの LaTeX の利点は、意識して使わないと文章作成という訓練としては無駄ですが、Word では意識させること自体が面倒。クラス定義の出来ないC言語を使わせながらオブジェクト指向を教えている気分。教えられる方は、C だって C++ だって、出来ることは同じなのだから、オブジェクト指向なんていいじゃん、となるかもしれないが、本質はそこではない、ということ。
その意味で、学校で論文を書く訓練として LaTeX を強制的に使わせるのは、十分に意味があると思いますが。
あと細かい点を言えば、Word は2つのファイルの diff がとれないのが痛いですね。文章がちょこっとだけ直された時、どこを直されたのかを発見するのに、なぜか人間がひたすら目で追わないといけない。
まあ、SCO のようにちゃんとWord の履歴機能を利用していれば別ですが。
Re:大学では…… (スコア:1)
ここなんですが、Wordもできますよ。
お仕着せの「見出し1」など(でしたっけ)だけじゃなくて、
自分独自の論理構造を定義することができます。
LaTeXでいうスタイルファイルに相当するものもあります。
実際、昔Wordを使ってたときは自分のスタイルファイル(相当のもの)
を作って文書を書いていました。
ただ、どういうわけかその指定が外れちゃったりとか、
指定の仕方がよくわからなかったりとか、
とてもじゃないけど私には難しくてWordを使うのを諦めました。
なので「効率よく」は無理でした。
一ページものでちょいちょいとフォントなどをいじって体裁を整えて
出来上がりみたいな文書だと私でもなんとかWordを使えるんですが。
そうじゃない用途には少なくとも私には難しすぎます。
今ではpLaTeX2eで幸せになれました(ってなにかの怪しい広告みたいだな)。
Re:大学では…… (スコア:1)
> 自分独自の論理構造を定義することができます。
それって、「見出し1」の書式と見出し名を変えるだけなんじゃ?確かに「アウトラインの書式設定」で、アウトラインのレベルとそれに対応する書式(書式名)を変更することはできます。図表番号の書式も変えることができます。
でも、それ以外にクロスリファレンスで参照できるようなの独自の番号を定義することは(少なくとも私には)できないんですが、可能なんでしょうか?マクロを使うと可能なのかな??
Re:大学では…… (スコア:1)
いつだったかやった記憶はあるのですが、忘れてしまいました(w。
個人的にはWordは 文章を・構造・スタイル共にスパッとまともに書ける人でないと、書けない気がします。
# WordProcessorってことであるなら、ある意味正しいかも...
私は筆下手なので、
エディタでドラフト(特に見た目を気にしない、自動折り返しで1段落1行)
->Wordとかでスペルチェック&体裁整え
とフツーに書いていきます。
#ちゃんと学んでいるなら、構造とスタイルを分けることは問題ないと思う(暴言)のでID
M-FalconSky (暑いか寒い)
Re:大学では…… (スコア:1)
クロスリファレンスに使えるように定義をしていた覚えはありますが、
具体的にどうやったのか覚えていません。すみません。
「設定ファイル例」とかを定義して番号を振っていた記憶はあります。
とにかくあの書式やら何やらのダイアログの迷路はちょっと…
LaTeXもマクロの迷路ではあるんですけど :)
# 情報量がほとんど0ですね。すみませんです。
Re:大学では…… (スコア:0)
あ、やっぱりWordでもできるんですか。
Wordで長い文章を書かなきゃいけない機会があったとき
そういう機能はないのかなあと思って周りのWord使いに聞いてみたんですが
誰もそんなものは知らないというので探すのあきらめちゃいました。
今は私も、数ページものはWordを、長い文章はTeXを使って書いてます。
Re:大学では…… (スコア:1)
誰か「興味深い」とか「すばらしい洞察」あたりをあげておくれ。
Re:大学では…… (スコア:0)
(「荒らし」、もしくは誤用の「余計なもの」あたりで)
元コメントが「手段と目的とを取り違えている『者』」について言及しているのに、
それに対して「ソフトウェアの機能」に話題がシフトしているのですからね。
モデレータは、この話題のシフトを「ネタ」と判断したのでしょう。
純粋にLaTeXとWordの機能の比較を書きたいのなら、別のとこ
Re:大学では…… (スコア:1)
ご指摘の通り。自分で読み返して、確かに変です。申し訳ない。
書き始めた時の意図は、Word は、いろいろとやってくれる余計なおせっかい(本来は便利な機能を提供するはずの手段)を回避するため(目的)に、余計な苦労をすることが多い、ということだったはずですが、推敲するうちに話題がシフトしてしまいました。
# うーん、これもちょっとシフトしているかな。
とにかくWordの箇条書きや表ではまることの多いこと多いこと
LaTeX でもはまることはよくありますが、この場合は、何か Knuth やLamportと知恵比べしているようで、それはそれで楽しい。まあ、これは完全に目的と手段、取り違えてます。はい。
うーん、これもちょっとシフトしているかな。
Re:大学では…… (スコア:0)
> (「荒らし」、もしくは誤用の「余計なもの」あたりで)
補足ですが、私はあくまで
「おもしろおかしい」モデへの推測として
手段と目的を取り違えやすいのはどちらかというと Word の方じゃないですかね。
で文章が始まっていることが原因であると推測
Re:大学では…… (スコア:0)
おそらく、下記の元コメントの最後の行でバカ受けした人がモデレートしたせいじゃないでしょうか。
> まあ、SCO のようにちゃんと Word の履歴機能を利用していれば別ですが。
# 笑いのつぼにはまっちゃった人、その2より