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国粋主義が大手を振っている、という観点では日本より米国のほうが ずっとひどい状況にあるけど、それに対して戦ってでも自由を勝ち取る、 という動きがある (そして、その戦いが国をも動かすことができる) のが米国の救いどこ
この斉唱を強制させるっていうのは、いやがる生徒の口をおしあけて強引に歌わせる事例があるとおっしゃってます?
口をおしあけた事例があるかどうかは知りませんが、教育指導要領で、国歌を斉唱するよう指導するものとなっています [mext.go.jp]。
国旗・国歌の扱いについていつも思うのは、わたしたちが「××人」であるというのは星の数ほどある事実のひとつに過ぎないことなのに、なぜその事実だけをことさらに取り上げる必要があるのか、ということです。市町村の旗や歌や、都道府県の旗や歌などは、なぜ取り上げないのでしょうか。世界の旗や歌や、人類の旗や歌や、哺乳類の旗や歌や
民主的な手段を主張なされるようですが、 肝心の「日の丸」「君が代」が、民主的な手段を経ないで 押しつけられたと感じる人間がいる事を考えて、 発言していただきたいですね。
気分を害されたようで失礼しました。今後のために議論させてください。 どの辺りが民主的でないのか、どうであれば民主的なのか具体的にご指摘願います。現在の国旗国歌が民意を反映したもので無いというのであれば私も問題だと思いますので、互いに十分に主張を浸透させた後にでも国民投票によって結論を出すことに対して異論はございません。また、国旗国歌をひきずり下ろすなり、突如アレンジ [fenet.or.jp]してみたりといった非民主的な妨害行為に対しては賛成か反対か聞かせてください。
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普通のやつらの下を行け -- バッドノウハウ専門家
親が子供に与えられるもの (スコア:1)
大体数が盲目的に受け入れてしまっているようなことに対して、意義を述べるのは勇気のいることだし、今回のようにいろいろな反発を招くことも多いけれど、それを避けてしまってはいけないと思う。
「先生の言うことをよく聞きいていい子にしなさい」みたいな
自由への戦い (スコア:1, すばらしい洞察)
国粋主義が大手を振っている、という観点では日本より米国のほうが ずっとひどい状況にあるけど、それに対して戦ってでも自由を勝ち取る、 という動きがある (そして、その戦いが国をも動かすことができる) のが米国の救いどこ
Re:自由への戦い (スコア:0)
> 対しても、ぜんぜんその訴えが通る気配もない。 反対のやりかたが
> 悪いのか、政府や裁判所にろくな人がいないのが 悪いのか、それは
> 分かりませんが。
Re:自由への戦い (スコア:0)
この手の「表現の自由」「内心の自由」を蔑ろにする 思慮の浅い人が多いからでしょうね。
「君が代」や「国歌
Re:自由への戦い (スコア:0)
> 「君が代」や「国歌」なんてモノに さしたる価値を見出さない場合は代案そのものも不要。
> そんなコトとは別に「斉唱を強制するコト」への厚顔無恥に 嫌悪が募るって判ってなんだろうな。
って言うく
Re:自由への戦い (スコア:0)
・なんの後ろ盾もない「君が代」「日の丸」をあたかも 国歌・国旗のごとく使いつづける。
・その問題点の指摘には ウヤムヤにごまかし続ける。
・他の楽曲、デザイン案とのコンペなど一切行わない。
・教育現場の儀礼では執拗に掲示、斉唱を強制させる。
・政策の
Re:自由への戦い (スコア:0)
この斉唱を強制させるっていうのは、いやがる生徒の口をおしあけて強引に歌わせる事例があるとおっしゃってます?
少なくとも日の丸と君が代は国民の半数以上の支持 [nikkei-r.co.jp]があり、国旗国歌法で法律まで制定されたわけですから公共の教育機関で掲示されるのは問題無いし、斉唱するのも問題無いと思います。
勿論歌う歌わないは各人の自由ですし、各人に歌うことを強引に強制するのであれば私も反対します。ただ、国歌を歌う自由というものもあるという
歌うも歌わないも見せ掛けだけの自由 (スコア:1)
口をおしあけた事例があるかどうかは知りませんが、教育指導要領で、国歌を斉唱するよう指導するものとなっています [mext.go.jp]。
国旗・国歌の扱いについていつも思うのは、わたしたちが「××人」であるというのは星の数ほどある事実のひとつに過ぎないことなのに、なぜその事実だけをことさらに取り上げる必要があるのか、ということです。市町村の旗や歌や、都道府県の旗や歌などは、なぜ取り上げないのでしょうか。世界の旗や歌や、人類の旗や歌や、哺乳類の旗や歌や
Re:歌うも歌わないも見せ掛けだけの自由 (スコア:0)
肝心の「日の丸」「君が代」が、民主的な手段を経ないで
押しつけられたと感じる人間がいる事を考えて、
発言していただきたいですね。
この掲示坂内ですら、いやだととれる発言数がどれだけあるか
見ましたか?
戦争と「日の丸」「君が代」問題を無視するかのように振る舞い、
神聖化しようとしていませんか?
それをうやむやにしたまま、よりによって教育現場で
<現状を教えないまま、刷り込みを行わないで欲しい>
法制化したのならなおさら、それを教えてから選ばせて欲しい
私は教師ではありませんが、教育関係の端にいます。
1980年代からしか仕事をしておりませんが、教育委員会からの
強制や迫害のほうがよりひどいと感じております。
(左遷もずいぶん見てきましたし)
あなたは、事情を教えられて上で、国歌として認め、
意識して歌っておりますか?
そのことに国歌としての誇りを持てますか?
国を代表する歌なら、なあなあでごまかしたくないですね。
*私自身は、右よりの(モデル校)だったせいか、
行事の度に歌う事を強制されました。
親が「日の丸」「君が代」について教えてくれて、
判断はおまえに任せると言われました。
結果として、事情を教えもせずに慣例化させ、強制して
それを持って法制化した事を怒ってます。そして、
恥ずかしく思います。
少なくとも、ここの中での発言者曰の<大多数>に
自分が入ってなくても結構だと思いますね。
歌う歌わない以前の事を、少なくとも私は問いかけます。
Re:歌うも歌わないも見せ掛けだけの自由 (スコア:0)
気分を害されたようで失礼しました。今後のために議論させてください。
どの辺りが民主的でないのか、どうであれば民主的なのか具体的にご指摘願います。現在の国旗国歌が民意を反映したもので無いというのであれば私も問題だと思いますので、互いに十分に主張を浸透させた後にでも国民投票によって結論を出すことに対して異論はございません。また、国旗国歌をひきずり下ろすなり、突如アレンジ [fenet.or.jp]してみたりといった非民主的な妨害行為に対しては賛成か反対か聞かせてください。