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高校で微分積分ぐらいまでは学習していないと大学に入ってから困ったことになるのに学習指導要領とか試験制度の絡みで学習しないまま入ってきてしまう学生が少なからずいる為に学部一年生向けに数学の補習をやっている大学(…今もやっているのだろうか)の補習教材としていかがでしょうか?
高校で教える微分・積分の知識なんて大学では何の役にも立ちませんよ。イプシロン・デルタから教え直しです。# あーでも微分・積分の学習が目的ではなくて手段な学科(物理学科とか)なら少しは意味あるかな。
># あーでも微分・積分の学習が目的ではなくて手段な学科(物理学科とか)なら少しは意味あるかな。工学部のほとんどにとって微積分は「手段」じゃないの?機械とか建築・土木とか。電気電子もそうかな。
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弘法筆を選ばず、アレゲはキーボードを選ぶ -- アレゲ研究家
導入先 (スコア:2, すばらしい洞察)
高校で微分積分ぐらいまでは学習していないと大学に入ってから困ったことになるのに
学習指導要領とか試験制度の絡みで学習しないまま入ってきてしまう学生が少なからずいる為に
学部一年生向けに数学の補習をやっている大学(…今もやっているのだろうか)の補習教材としていかがでしょうか?
Re: (スコア:0)
高校で教える微分・積分の知識なんて大学では何の役にも立ちませんよ。イプシロン・デルタから教え直しです。
# あーでも微分・積分の学習が目的ではなくて手段な学科(物理学科とか)なら少しは意味あるかな。
Re: (スコア:1)
># あーでも微分・積分の学習が目的ではなくて手段な学科(物理学科とか)なら少しは意味あるかな。
工学部のほとんどにとって微積分は「手段」じゃないの?
機械とか建築・土木とか。電気電子もそうかな。
Re: (スコア:0)
>機械とか建築・土木とか。電気電子もそうかな。
工学部どころか、理学部、さらには数学科でも微積分は手段でしょ。
微積分が目的なところってどこでしょ?教育?
Re:導入先 (スコア:0)