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自分が子供の時は、周りにパソコンのパの字も無い環境でした。「ゲームを作ってみたい」から始まって、何がいるのか・何を覚える必要があるのか自分で全部調べてパソコンを買ってほしい、と親を説得して…
やる気や才があるなら、自分で見つけてくるもんだと思ってます。自分で方法を選んで、失敗するのも貴重な経験です。
まったくもって正論ではあるんだけど、対象年齢によっては少々結論が変わるので注意が必要かな。
ここに出入りしているような人は自分自身で興味を持って自ら勉強したって人が多いだろうけれど、そこに至るまでに色々興味を持てるような環境をお膳立てしたりする親や教師の役目はそんなに小さくないんですよ。小さいうちにいろんなものに接しておくことで引き出しを多くし、学ぶことの楽しさを知っておくと、大きくなってから自ら学ぶことも容易になるんです。
今回の場合、11歳というのはその閾値としては微妙な年齢だし個人差もあるけれど、少しは親が手助けしてやってもいい年齢ではないかなと思う。
いろいろな経験をして自分は何に興味があるのか自分で見つけられるようにお膳立てしてあげるのと、興味はある筈なのにその次の一歩を踏み出さない子を無理やり引っ張ってくのは全く違うと思うのですよ。
「これこれこういうことに興味はある。自分である程度努力をした。でも壁にぶつかった。こういう子の後押しをしてあげるのに最適な本はどういうものがあるだろうか。」っていう話ならこういうストーリーの立ち方にはならないと思う。というかそこまではっきりしていればスラドで聞くなんて悠長なことはしないと思う。
子供の方も親の方も手を抜いているから毎度こういうグダグダなストーリーになるんですよ。
そうだね。タレコミにあるように「11歳」と言う事であれば、子供が自力で親に対して「こーゆー事がしたい」とアプローチして、親が「手助け」と言う形じゃないと、
> 興味はある筈なのにその次の一歩を踏み出さない子を無理やり引っ張ってく
事になるよね。で、そんなの長続きしない。
最初の本は無駄になる事も覚悟の上で、「自分が読めそうな本」を自力で探すべきだと思う。そもそも、どーゆー学習が合うかは個人差があるのだから、最初の躓きまで進めないと「俺の好きな言語」以上の実のある話にはならないよな
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Stableって古いって意味だっけ? -- Debian初級
何も薦めない (スコア:3, すばらしい洞察)
自分が子供の時は、周りにパソコンのパの字も無い環境でした。
「ゲームを作ってみたい」から始まって、何がいるのか・何を覚える必要があるのか
自分で全部調べてパソコンを買ってほしい、と親を説得して…
やる気や才があるなら、自分で見つけてくるもんだと思ってます。
自分で方法を選んで、失敗するのも貴重な経験です。
Re:何も薦めない (スコア:3, すばらしい洞察)
まったくもって正論ではあるんだけど、対象年齢によっては少々結論が変わるので注意が必要かな。
ここに出入りしているような人は自分自身で興味を持って自ら勉強したって人が多いだろうけれど、そこに至るまでに色々興味を持てるような環境をお膳立てしたりする親や教師の役目はそんなに小さくないんですよ。小さいうちにいろんなものに接しておくことで引き出しを多くし、学ぶことの楽しさを知っておくと、大きくなってから自ら学ぶことも容易になるんです。
今回の場合、11歳というのはその閾値としては微妙な年齢だし個人差もあるけれど、少しは親が手助けしてやってもいい年齢ではないかなと思う。
Re:何も薦めない (スコア:1)
いろいろな経験をして自分は何に興味があるのか自分で見つけられるようにお膳立てしてあげるのと、興味はある筈なのにその次の一歩を踏み出さない子を無理やり引っ張ってくのは全く違うと思うのですよ。
「これこれこういうことに興味はある。自分である程度努力をした。でも壁にぶつかった。こういう子の後押しをしてあげるのに最適な本はどういうものがあるだろうか。」っていう話ならこういうストーリーの立ち方にはならないと思う。というかそこまではっきりしていればスラドで聞くなんて悠長なことはしないと思う。
子供の方も親の方も手を抜いているから毎度こういうグダグダなストーリーになるんですよ。
Re: (スコア:0)
そうだね。
タレコミにあるように「11歳」と言う事であれば、
子供が自力で親に対して「こーゆー事がしたい」とアプローチして、
親が「手助け」と言う形じゃないと、
> 興味はある筈なのにその次の一歩を踏み出さない子を無理やり引っ張ってく
事になるよね。
で、そんなの長続きしない。
最初の本は無駄になる事も覚悟の上で、
「自分が読めそうな本」を自力で探すべきだと思う。
そもそも、どーゆー学習が合うかは個人差があるのだから、
最初の躓きまで進めないと「俺の好きな言語」以上の実のある話にはならないよな