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ぶっちゃけ、ヤマを張って下準備さえすれば、取れない資格じゃ無いんだよね。
で、偶然ヤマが当ったので無いなら、本当にプロジェクトを任せてみたい気はする。
ボランティアベースなら労働に当らないから、小中学生でも現行法で参加できる筈だし、名目上での成人責任者を用意して、実務を担当させるって手段は十分に可能。
でもって、その成果を報告して欲しいかなと。
>ぶっちゃけ、ヤマを張って下準備さえすれば、取れない資格じゃ無いんだよね。確認させてください。それは取った人がいう事ですが、持ってますか?
取らなくても、問題見れば可能などうかの判断は可能だよ?
ちなみに、私自身は持ってないし取れないと思ってる。理由は、字を書くのが遅いから、規定時間内に所定量の文字数を書き切る事は無理と判断したから。(昔に断念した理由)
ついでに言って置くと、「誰にでも取れる」何て言わない。更には「確実に取れる」なんて絶対言わない。
但し、回答作業だけ普通に出来る人間を一万人集めて、全員に事前ヤマを教え込んで受験させれば、素人でも十人以上は受かると考えてる。単純確率で0.1%だが、合格率12%相手なら、十分に狙える作業だよね。
要はそう云う事。
> ちなみに、私自身は持ってないし取れないと思ってる。
> ついでに言って置くと、「誰にでも取れる」何て言わない。
うむ。すごい説得力だ。
>ぶっちゃけ、ヤマを張って下準備さえすれば情報処理技術者資格の保有で現実的に計れる能力ってそれができるかどうかという事じゃなかろうか。必要な情報を集めて、解釈、分析し、形にして、制限時間内にアウトプットする。(用語などはくせがあるから、実務のみの知識で準備なしだとだと取得しにくいと思う)PM業務の文脈のコンテンツでそれができるなら、同様な行動を経て実務をやっていける可能性は高い。
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計算機科学者とは、壊れていないものを修理する人々のことである
実際にプロジェクトを任せてみたい (スコア:1)
ぶっちゃけ、ヤマを張って下準備さえすれば、取れない資格じゃ無いんだよね。
で、偶然ヤマが当ったので無いなら、本当にプロジェクトを任せてみたい気はする。
ボランティアベースなら労働に当らないから、小中学生でも現行法で参加できる筈だし、名目上での成人責任者を用意して、実務を担当させるって手段は十分に可能。
でもって、その成果を報告して欲しいかなと。
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Re:実際にプロジェクトを任せてみたい (スコア:-1)
>ぶっちゃけ、ヤマを張って下準備さえすれば、取れない資格じゃ無いんだよね。
確認させてください。
それは取った人がいう事ですが、持ってますか?
Re:実際にプロジェクトを任せてみたい (スコア:1)
取らなくても、問題見れば可能などうかの判断は可能だよ?
ちなみに、私自身は持ってないし取れないと思ってる。
理由は、字を書くのが遅いから、規定時間内に所定量の文字数を書き切る事は無理と判断したから。(昔に断念した理由)
ついでに言って置くと、「誰にでも取れる」何て言わない。
更には「確実に取れる」なんて絶対言わない。
但し、回答作業だけ普通に出来る人間を一万人集めて、全員に事前ヤマを教え込んで受験させれば、素人でも十人以上は受かると考えてる。
単純確率で0.1%だが、合格率12%相手なら、十分に狙える作業だよね。
要はそう云う事。
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Re: (スコア:0)
> ちなみに、私自身は持ってないし取れないと思ってる。
> ついでに言って置くと、「誰にでも取れる」何て言わない。
うむ。すごい説得力だ。
Re: (スコア:0)
>ぶっちゃけ、ヤマを張って下準備さえすれば
情報処理技術者資格の保有で現実的に計れる能力ってそれができるかどうかという事じゃなかろうか。
必要な情報を集めて、解釈、分析し、形にして、制限時間内にアウトプットする。
(用語などはくせがあるから、実務のみの知識で準備なしだとだと取得しにくいと思う)
PM業務の文脈のコンテンツでそれができるなら、同様な行動を経て実務をやっていける可能性は高い。