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熟考しないで目先の閃きだけで、実施するとこういう事態になるという典型。
他の自治体が轍を踏まないために、佐賀県及び武雄市があるのです。
http://itpro.nikkeibp.co.jp/atcl/interview/14/262522/022500127/ [nikkeibp.co.jp]この副教育長さんが言うように成果がでまくって、佐賀の高校生がどんどん賢くなるまで様子見でいいよな
二度と教材やメモが見られなくなると思えば、生徒の方も真剣にならざるを得ない。
その結果、佐賀県の学力が上がれば、過程はどうあれ、佐賀県方式は有効と見なされるだろう。結果は大事。
＞二度と教材やメモが見られなくなると思えば、生徒の方も真剣にならざるを得ない。
たぶん、来年以降は最初からその教材を使うのを諦め、別の参考書を買うだけとちゃう？
副教材といえども自宅に持ち帰り保存はおろか、タブレットに重要点を記しておいても次の年や卒業後に確認できないのは辛いでしょうね。
背水の陣で、その場で修得することができるか、できないか。その分布が、より一般的なヒトコブラクダでなく、フタコブラクダの二分化になりそう。
子供の行ってた中学、既に二こぶでした。一瞬、目を疑ったけど、現実。
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「科学者は100%安全だと保証できないものは動かしてはならない」、科学者「えっ」、プログラマ「えっ」
勉強になりますね (スコア:5, すばらしい洞察)
熟考しないで目先の閃きだけで、実施するとこういう事態になるという典型。
他の自治体が轍を踏まないために、佐賀県及び武雄市があるのです。
Re:勉強になりますね (スコア:0)
http://itpro.nikkeibp.co.jp/atcl/interview/14/262522/022500127/ [nikkeibp.co.jp]
この副教育長さんが言うように成果がでまくって、佐賀の高校生がどんどん賢くなるまで様子見でいいよな
Re:勉強になりますね (スコア:1)
二度と教材やメモが見られなくなると思えば、生徒の方も真剣にならざるを得ない。
その結果、佐賀県の学力が上がれば、過程はどうあれ、佐賀県方式は有効と見なされるだろう。
結果は大事。
Re:勉強になりますね (スコア:1)
＞二度と教材やメモが見られなくなると思えば、生徒の方も真剣にならざるを得ない。
たぶん、来年以降は最初からその教材を使うのを諦め、別の参考書を買うだけとちゃう？
Re: (スコア:0)
二度と教材やメモが見られなくなると思えば、生徒の方も真剣にならざるを得ない。
副教材といえども自宅に持ち帰り保存はおろか、タブレットに重要点を記しておいても
次の年や卒業後に確認できないのは辛いでしょうね。
背水の陣で、その場で修得することができるか、できないか。
その分布が、より一般的なヒトコブラクダでなく、フタコブラクダの二分化になりそう。
Re: (スコア:0)
子供の行ってた中学、既に二こぶでした。
一瞬、目を疑ったけど、現実。