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大阪でも三十億円かけてICT教育とやらが導入されるみたいだけど、世界標準とか言ってるけど一体どこの世界の話をしているのやら
対象年齢が違うけど世界規模で成功しているといえばOLPCが思い浮かぶけどやってることは真逆だよね?以前BBCが世界的なIT企業数社が業界ぐるみでOLPCの妨害工作をしていることをスクープして騒ぎになったけどハードは渡しっぱなしソフトはボランティアベースで提供何より、プラグマチズムな教育学における構成主義により生徒中心主義に徹することで指導者不足をカバー日本では生徒中心主義に対する抵抗が大きいので難しい面もあるが業界に金が流れないと言うのがネックになってるんじゃないかなしかし、貧困格差が問題になっている現状だとこれ以外ないと思うけどhttp://japanese.engadget.com/2015/02/23/olpc-xo-infinity/ [engadget.com]10年使える学習机みたいなのも出てるし
どこの世界って?大阪なんだから新世界の話に決まってるでしょ
世界標準といったら当然、合州国。学習言語はは英語でしょ。元大阪府知事、大阪市長さまは、自らが授けた英語教育の所為で、反省点を身にしみてお感じのようなので、府民、市民に同じ屈辱をあわせないとお考えなのではないでしょうか。
> 合州国> 自らが授けた> 屈辱をあわせない
# どうやって入力したのか知りたい。
> 合州国
「がっしゅうこく」って入力して、変換すると出ませんか?合州国 [wikipedia.org]はまともなIMなら変換できますよ。
# 「合州国」が候補がないIMは捨てたほうがいい。
MS-IME出ないよ。合衆国しかない。ネタ?
IMEではなくIMと言ってるところがポイントなのでしょう
それもそうかと思いますが、自分が使っているIM、IMEで変換できないのは、言葉として認めないといいうのはどうかと思いました。
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一つのことを行い、またそれをうまくやるプログラムを書け -- Malcolm Douglas McIlroy
銭!銭!銭! (スコア:1)
大阪でも三十億円かけてICT教育とやらが導入されるみたいだけど、
世界標準とか言ってるけど
一体どこの世界の話をしているのやら
対象年齢が違うけど世界規模で成功しているといえばOLPCが思い浮かぶけど
やってることは真逆だよね?
以前BBCが世界的なIT企業数社が業界ぐるみでOLPCの妨害工作をしていることをスクープして騒ぎになったけど
ハードは渡しっぱなし
ソフトはボランティアベースで提供
何より、プラグマチズムな教育学における構成主義により
生徒中心主義に徹することで指導者不足をカバー
日本では生徒中心主義に対する抵抗が大きいので難しい面もあるが
業界に金が流れないと言うのがネックになってるんじゃないかな
しかし、貧困格差が問題になっている現状だとこれ以外ないと思うけど
http://japanese.engadget.com/2015/02/23/olpc-xo-infinity/ [engadget.com]
10年使える学習机みたいなのも出てるし
Re:銭!銭!銭! (スコア:1)
どこの世界って?
大阪なんだから新世界の話に決まってるでしょ
Re: (スコア:0)
大阪でも三十億円かけてICT教育とやらが導入されるみたいだけど、
世界標準とか言ってるけど
一体どこの世界の話をしているのやら
世界標準といったら当然、合州国。学習言語はは英語でしょ。
元大阪府知事、大阪市長さまは、自らが授けた英語教育の所為で、反省点を身にしみて
お感じのようなので、府民、市民に同じ屈辱をあわせないとお考えなのではないでしょうか。
Re:銭!銭!銭! (スコア:1)
> 合州国
> 自らが授けた
> 屈辱をあわせない
# どうやって入力したのか知りたい。
合州国? (スコア:0)
> 合州国
# どうやって入力したのか知りたい。
「がっしゅうこく」って入力して、変換すると出ませんか?
合州国 [wikipedia.org]はまともなIMなら変換できますよ。
# 「合州国」が候補がないIMは捨てたほうがいい。
Re: (スコア:0)
MS-IME出ないよ。合衆国しかない。
ネタ?
Re:合州国? (スコア:2)
IMEではなくIMと言ってるところがポイントなのでしょう
Re: (スコア:0)
IMEではなくIMと言ってるところがポイントなのでしょう
それもそうかと思いますが、自分が使っているIM、IMEで変換できないのは、
言葉として認めないといいうのはどうかと思いました。
Re: (スコア:0)