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入学・進級・卒業が超難関だけど学費・授業料が格安、もしくは無料。(A)入学はゆるい、受講は可能、卒業はそれなりで学費・授業料は数倍高い。(B)AとBは卒業後も区別される。Aを数人養うためにBがいる。むしろ、BはAを金銭的に援助したという名誉を名乗る事ができる。
そのA、Bがかつて国立大学の学費が安かった頃の国立、私立とも言えますね。Aに入れたのは本当の秀才か、潤沢な資金で教育を受けられた子息という。実際、今あの頃の学費に戻したらどうなるんだろう?入るのはそれまで高額な教育費をかけられた人だけだったり?
#「学費値上げ反対運動だって?金持ちのボンボンの遊びだ!バイトで学費を稼ぐ自分には関係ない!」byヤング島耕作
カネかけるくらいで得点に差が出てしまう試験ってのが問題ではなかろうか。
解き方のテクニックを知っている・いないで差のつく数学の問題とか、ひたすら記憶力を試す社会とか。
当時は、金がある=働かずに勉強できるとか教科書や勉強道具買えるってことなんで現代とは多少意味が違うかも。現代は、時間というリソースを子供から労働の形で奪わずに済むケースの貧乏が多いからね。自営業主体の社会からサラリーマン主体の社会へ変わってしまったから。自営の貧乏は子供に手伝わせるけどサラリーマンはそうはしないわけで。
カネかけないで別の方法でカバーしてもええんやで?
解き方のテクニックを知っている・いないで差のつくっていうほど、高校の教科書はぶあつくない。
その程度で差のつく大学はなくてよい
>解き方のテクニックを知っている・いないで差のつく数学の問題とか、ひたすら記憶力を試す社会とか。
それが本当の知性を測るバロメータになるかは別として、受験のためにそれすらできない/しようとしない人よりは、少なくとも論理的行動ができるという証明にはなるかもしれない。
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「科学者は100%安全だと保証できないものは動かしてはならない」、科学者「えっ」、プログラマ「えっ」
学生にランクをつけてみる (スコア:4, すばらしい洞察)
入学・進級・卒業が超難関だけど学費・授業料が格安、もしくは無料。(A)
入学はゆるい、受講は可能、卒業はそれなりで学費・授業料は数倍高い。(B)
AとBは卒業後も区別される。
Aを数人養うためにBがいる。むしろ、BはAを金銭的に援助したという名誉を名乗る事ができる。
Re: (スコア:2, 興味深い)
そのA、Bがかつて国立大学の学費が安かった頃の国立、私立とも言えますね。
Aに入れたのは本当の秀才か、潤沢な資金で教育を受けられた子息という。
実際、今あの頃の学費に戻したらどうなるんだろう?
入るのはそれまで高額な教育費をかけられた人だけだったり?
#「学費値上げ反対運動だって?金持ちのボンボンの遊びだ!バイトで学費を稼ぐ自分には関係ない!」byヤング島耕作
Re:学生にランクをつけてみる (スコア:2)
カネかけるくらいで得点に差が出てしまう試験ってのが問題ではなかろうか。
解き方のテクニックを知っている・いないで差のつく数学の問題とか、ひたすら記憶力を試す社会とか。
Re: (スコア:0)
当時は、金がある=働かずに勉強できるとか教科書や勉強道具買えるってことなんで現代とは多少意味が違うかも。
現代は、時間というリソースを子供から労働の形で奪わずに済むケースの貧乏が多いからね。
自営業主体の社会からサラリーマン主体の社会へ変わってしまったから。
自営の貧乏は子供に手伝わせるけどサラリーマンはそうはしないわけで。
Re: (スコア:0)
カネかけないで別の方法でカバーしてもええんやで?
Re: (スコア:0)
解き方のテクニックを知っている・いないで差のつく
っていうほど、高校の教科書はぶあつくない。
その程度で差のつく大学はなくてよい
Re: (スコア:0)
>解き方のテクニックを知っている・いないで差のつく数学の問題とか、ひたすら記憶力を試す社会とか。
それが本当の知性を測るバロメータになるかは別として、受験のためにそれすらできない/しようとしない人よりは、少なくとも論理的行動ができるという証明にはなるかもしれない。