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模試の結果みたいに、ペーパテストの結果を打ち出してハイ終わりってくらいにすれば良いのに。
それいいな、いっそ学期末テストを辞めて模試を受けさせれば良いね。学校の先生は試験問題作ったり採点する業務からも解放されるしかなり良さそう。
その次は受験対策みたいな授業自体をアウトソーシング。
ぶっちゃけ、普通の授業もそれでいいのではと思います。実際にやるのは実技系と実験くらいにして、東進やらスタディサプリやらに任せてしまったほうが、良いと思う。明らかに学校のセンセイよりも授業自体は上手ですし、間違いや無駄話もほぼ無いので短時間で効果が最大になる
ただ、授業中寝てたり成績の管理ができない生徒や動機づけが必要な生徒がいたりするので、そういう方向に特化して方が良いようなきがする
# 修学旅行も映像で・・・（えー
塾は勉強したい人が高いお金を出してまで行く所。
今の日本の学校は(大学まで含めて)そういうところでは無いってのが現実ですね。教育の無償化がよく話題になってますが、本当に無償化されたらおそらくはもっとひどくなるんじゃないかと杞憂。「タダだから行く or 行かせる」家庭が増えないことを祈る。
高等教育の無償化に懸念を抱く人ってなんで全入全出を前提としている(ように見える)んだろう．タダで入れるけどダメなのは容赦無く振り落とすシステムにすれば良さそうなのに．ハードルの設定次第ではあるけど，・やる気or能力のある人しか残らないので卒業生のクオリティは保証される・金のかかる専門課程まで行く人数は限定的，無償化の負担はある程度抑えられる・教員当たりの学生数が減れば，教員の負担↓学生の指導密度↑経済的には恵まれてないけどやる気のある学生が，学費のためのバイトで学業に支障がなんて本末転倒にも程がある．# 大学中退組のACより
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人生の大半の問題はスルー力で解決する -- スルー力研究専門家
悪しき慣習杉る (スコア:2)
模試の結果みたいに、ペーパテストの結果を打ち出してハイ終わりってくらいにすれば良いのに。
Re:悪しき慣習杉る (スコア:1)
それいいな、いっそ学期末テストを辞めて模試を受けさせれば良いね。
学校の先生は試験問題作ったり採点する業務からも解放されるしかなり良さそう。
その次は受験対策みたいな授業自体をアウトソーシング。
Re: (スコア:0)
ぶっちゃけ、普通の授業もそれでいいのではと思います。
実際にやるのは実技系と実験くらいにして、東進やらスタディサプリやらに
任せてしまったほうが、良いと思う。
明らかに学校のセンセイよりも授業自体は上手ですし、
間違いや無駄話もほぼ無いので短時間で効果が最大になる
ただ、授業中寝てたり成績の管理ができない生徒や動機づけが
必要な生徒がいたりするので、
そういう方向に特化して方が良いようなきがする
# 修学旅行も映像で・・・（えー
Re:悪しき慣習杉る (スコア:1)
塾は勉強したい人が高いお金を出してまで行く所。
今の日本の学校は(大学まで含めて)そういうところでは無いってのが現実ですね。
教育の無償化がよく話題になってますが、本当に無償化されたらおそらくはもっとひどくなるんじゃないかと杞憂。
「タダだから行く or 行かせる」家庭が増えないことを祈る。
Re: (スコア:0)
高等教育の無償化に懸念を抱く人ってなんで全入全出を前提としている(ように見える)んだろう．
タダで入れるけどダメなのは容赦無く振り落とすシステムにすれば良さそうなのに．
ハードルの設定次第ではあるけど，
・やる気or能力のある人しか残らないので卒業生のクオリティは保証される
・金のかかる専門課程まで行く人数は限定的，無償化の負担はある程度抑えられる
・教員当たりの学生数が減れば，教員の負担↓学生の指導密度↑
経済的には恵まれてないけどやる気のある学生が，学費のためのバイトで学業に支障がなんて
本末転倒にも程がある．
# 大学中退組のACより