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>博物館や図書館を「観光資源やまちづくりの拠点」として利用できるようにする
つまり観光資源にならないような資料集めはできなくなるし、観光にマイナスの新事実は闇に葬られるということですな。
たとえば「神武東征」が観光資源になるので存在しない架空の神武天皇を実在の人物として研究する事業には予算が出たり実際には宮本武蔵は播磨(兵庫)生まれなのに岡山県で生まれた説が研究されたり坂本龍馬が倒幕に果たした役割は巷間で言われているほど大きくはなかったんじゃないかという説の研究には予算がでなくなったり
そういうことでしょ?
歴史的事実を事実として残すのが目的の博物館や図書館を観光業者に売り渡すのは良くないと思う
その際、社会教育が適切に実施されるよう、教育委員会が意見や協議など、一定の関与をする規定を設ける。
今まで通り教育委員会が頑張ればいいんじゃないですか?
教育委員会というのは、GHQの指示で取り入れた「学校ガバナンスに市民参加を」というシステムなんですが、現実はというと、学校でいじめ問題が起きた時などに、真っ先につるし上げされるのも教育委員会なんです。
そんなハイリスクな仕事を、一般市民が引き受けたいとは思いませんから、教育委員会のトップは市役所職員がやっております。
だったらもう教育委員会なぞやめて、市役所教育課でいいじゃん、と思うんですがね。。
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アレゲは一日にしてならず -- アレゲ研究家
観光資源の偉人マンセー (スコア:4, すばらしい洞察)
>博物館や図書館を「観光資源やまちづくりの拠点」として利用できるようにする
つまり観光資源にならないような資料集めはできなくなるし、
観光にマイナスの新事実は闇に葬られるということですな。
たとえば
「神武東征」が観光資源になるので存在しない架空の神武天皇を実在の人物として研究する事業には予算が出たり
実際には宮本武蔵は播磨(兵庫)生まれなのに岡山県で生まれた説が研究されたり
坂本龍馬が倒幕に果たした役割は巷間で言われているほど大きくはなかったんじゃないかという説の研究には予算がでなくなったり
そういうことでしょ?
歴史的事実を事実として残すのが目的の博物館や図書館を観光業者に売り渡すのは良くないと思う
Re: (スコア:0)
その際、社会教育が適切に実施されるよう、教育委員会が意見や協議など、一定の関与をする規定を設ける。
今まで通り教育委員会が頑張ればいいんじゃないですか?
Re:観光資源の偉人マンセー (スコア:0)
教育委員会というのは、GHQの指示で取り入れた「学校ガバナンスに市民参加を」というシステムなんですが、
現実はというと、学校でいじめ問題が起きた時などに、真っ先につるし上げされるのも教育委員会なんです。
そんなハイリスクな仕事を、一般市民が引き受けたいとは思いませんから、
教育委員会のトップは市役所職員がやっております。
だったらもう教育委員会なぞやめて、市役所教育課でいいじゃん、と思うんですがね。。