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19X0年代に有名な「ナイジェリアの手紙」詐欺を知っていたら回避できると思われる。1990年代からネット知っていたら「ああまたこれか」の類例だけど、性善説前提だと引っかかるってやつ
そういう知識の蓄積、これこそ公民とか情報、で中高で教育しておくべきだと思う。
個別具体的な詐欺事例やネット豆知識をいちいち教育するなんて無意味だし、馬鹿げている。そんな事より優先すべき事はたくさんある。
例えば、多くの人間が間違いなく関係してくる労働者の権利やそれにまつわる法律を教育するだけでも、日本の労働環境は大きく変わる。
詐欺は、「うまい話には裏がある」「個人的なお金のやり取りは信頼できる人としかしない」という家庭のしつけレベルのところで対応すべき。
同感。詐欺の個別事例教育するなら、それ以前に、お金の教育を学校でどこまでやるの?って話だし。小遣い帳の付け方から教えたり、フィナンシャルプランナーが登壇したりするのかよって。万が一その線で進んだとしても、詐欺にまつわる話は余談レベルじゃないか?
インターネットローカルの詐欺については、家で「この本読んどけ [nisc.go.jp]」からで十分だろう。#本件を冊子に掲載して欲しくはあるけど。
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UNIXはただ死んだだけでなく、本当にひどい臭いを放ち始めている -- あるソフトウェアエンジニア
今の21世紀の初等・中等教育に必要なもの (スコア:0)
19X0年代に有名な「ナイジェリアの手紙」詐欺を知っていたら回避できると思われる。
1990年代からネット知っていたら「ああまたこれか」の類例だけど、性善説前提だと引っかかるってやつ
そういう知識の蓄積、これこそ公民とか情報、で中高で教育しておくべきだと思う。
Re: (スコア:3, 参考になる)
個別具体的な詐欺事例やネット豆知識をいちいち教育するなんて無意味だし、馬鹿げている。そんな事より優先すべき事はたくさんある。
例えば、多くの人間が間違いなく関係してくる労働者の権利やそれにまつわる法律を教育するだけでも、日本の労働環境は大きく変わる。
詐欺は、「うまい話には裏がある」「個人的なお金のやり取りは信頼できる人としかしない」という家庭のしつけレベルのところで対応すべき。
Re:今の21世紀の初等・中等教育に必要なもの (スコア:0)
同感。
詐欺の個別事例教育するなら、それ以前に、お金の教育を学校でどこまでやるの?って話だし。
小遣い帳の付け方から教えたり、フィナンシャルプランナーが登壇したりするのかよって。
万が一その線で進んだとしても、詐欺にまつわる話は余談レベルじゃないか?
インターネットローカルの詐欺については、
家で「この本読んどけ [nisc.go.jp]」からで十分だろう。
#本件を冊子に掲載して欲しくはあるけど。