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定規で線を引く能力って必要なんかな?三角関数とか微積よりも使う機会が少ない気がするんだけど……
必要だとしても算数の授業でやる必要はないよな
図工があるじゃないか
図工はむしろ感性を引き伸ばす場じゃないか?定規なんて使わず自由に線を描く場だろ?図工で定規で線を引くようなことやってると、絵画が図面みたくなっちゃうぞ。(俺は子供の頃から鉄道車輌を図面みたいな絵で紹介する本を読んでマネして電車の絵描いたりしていたから、図画の時間の絵も図面みたいって言われるようにナッチマッター)
元記事にある、筆算の横線まで定規でひけ、はどうかと思うけど、文章題を図にする、なんて場合に「丁寧にきちんと図を描く」手段として「定規で線を引く」ってのはある程度必要だし、その意味で算数の時間に定規を使う(練習をする)のはありじゃないですかね。子供ってけっこう線が雑だから。(大人でも雑な絵を描く人もいるが、この場合はわかってやってたりするのでまた別)
まぁ授業中に練習ぐらいはアリだとおもいます線が汚い子もいますし、集中力の持たない子のために目先を変えるためにも良いかと
しかしながらこのストーリーの元ネタになったような> 筆算の線、手書きダメ? 小5、160問「書き直し」とかありえんと思います。
図工は図画工作だろ。工作方面では定規つかうこともあるだろ?
余りにも少なすぎるだろ。
それはおかしい線を引く練習が必要で、さんすうの時間に練習しなければいけないというのが実情ならば、さんすうの時間のうち線を引いてる時間を図工に振り分けてそこで練習すればいい話さんすうの時間に練習する根拠にはならん
幾何学(図形)で学びます。作図問題はもちろん,証明問題などでも問題図を定規とコンパスを【正しく】使って描くことが王道です。
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にわかな奴ほど語りたがる -- あるハッカー
定規で線を引く練習 (スコア:0)
定規で線を引く能力って必要なんかな?
三角関数とか微積よりも使う機会が少ない気がするんだけど……
Re: (スコア:2)
必要だとしても算数の授業でやる必要はないよな
Re: (スコア:1)
Re:定規で線を引く練習 (スコア:2)
図工があるじゃないか
Re: (スコア:0)
図工はむしろ感性を引き伸ばす場じゃないか?
定規なんて使わず自由に線を描く場だろ?
図工で定規で線を引くようなことやってると、絵画が図面みたくなっちゃうぞ。
(俺は子供の頃から鉄道車輌を図面みたいな絵で紹介する本を読んでマネして電車の絵
描いたりしていたから、図画の時間の絵も図面みたいって言われるようにナッチマッター)
元記事にある、筆算の横線まで定規でひけ、はどうかと思うけど、
文章題を図にする、なんて場合に「丁寧にきちんと図を描く」手段として
「定規で線を引く」ってのはある程度必要だし、その意味で算数の時間に
定規を使う(練習をする)のはありじゃないですかね。
子供ってけっこう線が雑だから。
(大人でも雑な絵を描く人もいるが、この場合はわかってやってたりするのでまた別)
Re:定規で線を引く練習 (スコア:2)
まぁ授業中に練習ぐらいはアリだとおもいます
線が汚い子もいますし、集中力の持たない子のために目先を変えるためにも良いかと
しかしながらこのストーリーの元ネタになったような
> 筆算の線、手書きダメ? 小5、160問「書き直し」
とかありえんと思います。
Re: (スコア:0)
図工は図画工作だろ。
工作方面では定規つかうこともあるだろ?
Re: (スコア:0)
余りにも少なすぎるだろ。
Re: (スコア:0)
それはおかしい
線を引く練習が必要で、さんすうの時間に練習しなければいけないというのが実情ならば、
さんすうの時間のうち線を引いてる時間を図工に振り分けてそこで練習すればいい話
さんすうの時間に練習する根拠にはならん
Re: (スコア:0)
幾何学(図形)で学びます。
作図問題はもちろん,証明問題などでも問題図を定規とコンパスを【正しく】使って描くことが王道です。