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やりにくいです。学校で使えと指示が来ているTeamsは激烈重くて動画がコマ落ちしまくり。黒板への書き込みもまともに見えない。Zoomは十分つかえたが4/30以降は40分制限あり。
そもそも学校が「学びを止めるな!」「子どもたちとの絆の維持!」とかいさましいお題目ばかりでなにも手伝わないんですよ。「パソコンを持っていない子がいますのでご配慮願います」「自宅にインターネット回線がない子がいますのでご配慮願います」「スマホで閲覧しているようなのでパケット代と黒板の文字の大きさにご配慮願います」
学校でありあまっているノートPCを貸し出せば少しはなんとかなるかと思ったら「公平性を期すために特定の子だけに貸与はできない」とかいうし、「担任から保護者に購入の依頼をしろ」とか。私は今年は担任ではないが担任が板挟みですよ。精神論ばっかり。ぜんぶ最前線の教員の努力に投げて学校は「絆、絆!」とか、もう本当に働きたくない。
じゃあ辞めろよ教職なんて子供時代恵まれたお花畑か精神的に問題ある奴に大人気で、やりたがる人間は腐るほどいるんだし嫌々やるよりやりたい奴に任せた方がみんな幸せだろう
よほど先生に恨みを持ってるんでしょうかねでもご自分のせいかもしれませんね その書きぶりからみると
はいはい、優等生はエライエライ。
普通に考えれば劣等生より優等生の方が偉いのが当たり前でしょ?例外持ち出して劣等生の方が無条件に偉いとかルサンチマン丸出しのポルポトかよ。
#最近はサンジェルマン って言うのだっけ?
>最近はサンジェルマン って言うのだっけ?
サンジェルマンは2010年頃の秋葉原で女子中学生の父兄をやっていた時に、娘の不良仲間のせいで非業の最期を遂げたので不適切だと思う。
まさかの電脳組ネタ……
# で、シンシアって誰?
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あつくて寝られない時はhackしろ! 386BSD(98)はそうやってつくられましたよ? -- あるハッカー
当事者ですが (スコア:5, 参考になる)
やりにくいです。
学校で使えと指示が来ているTeamsは激烈重くて動画がコマ落ちしまくり。黒板への書き込みもまともに見えない。
Zoomは十分つかえたが4/30以降は40分制限あり。
そもそも学校が「学びを止めるな!」「子どもたちとの絆の維持!」とか
いさましいお題目ばかりでなにも手伝わないんですよ。
「パソコンを持っていない子がいますのでご配慮願います」
「自宅にインターネット回線がない子がいますのでご配慮願います」
「スマホで閲覧しているようなのでパケット代と黒板の文字の大きさにご配慮願います」
学校でありあまっているノートPCを貸し出せば少しはなんとかなるかと
思ったら「公平性を期すために特定の子だけに貸与はできない」とか
いうし、「担任から保護者に購入の依頼をしろ」とか。私は今年は担任ではないが
担任が板挟みですよ。精神論ばっかり。ぜんぶ最前線の教員の努力に投げて
学校は「絆、絆!」とか、もう本当に働きたくない。
Re: (スコア:-1)
じゃあ辞めろよ
教職なんて子供時代恵まれたお花畑か精神的に問題ある奴に大人気で、やりたがる人間は腐るほどいるんだし
嫌々やるよりやりたい奴に任せた方がみんな幸せだろう
Re: (スコア:1)
よほど先生に恨みを持ってるんでしょうかね
でもご自分のせいかもしれませんね その書きぶりからみると
Re: (スコア:-1)
はいはい、優等生はエライエライ。
Re: (スコア:0)
普通に考えれば劣等生より優等生の方が偉いのが当たり前でしょ?
例外持ち出して劣等生の方が無条件に偉いとかルサンチマン丸出しのポルポトかよ。
#最近はサンジェルマン って言うのだっけ?
Re: (スコア:0)
>最近はサンジェルマン って言うのだっけ?
サンジェルマンは2010年頃の秋葉原で女子中学生の父兄をやっていた時に、
娘の不良仲間のせいで非業の最期を遂げたので不適切だと思う。
Re:当事者ですが (スコア:0)
まさかの電脳組ネタ……
# で、シンシアって誰?