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部活動はそれをやりたい者だけが集まってくるわけで、動機付けする必要はあまりない。だったら報酬が低くても教えてやろうという人はいるだろう。自分もそう思う。 授業はそうじゃない。隙見て別のことやろうとするような奴らの面倒見なきゃいけない。教師ができないからやるのだから、教師よりいいおちんぎん出るんですよね?と言いたくなる。
非常勤講師のおちんぎんが低いのではない。国が補助金を出す気が無いどころか追加の非常勤講師のおちんぎんすら出す気がないのが悪いのだ。中抜き(誤用)ですらない。アメリカはSTEAM教育を推し進めるときに各所に補助金を出したから学校側の負担は少なかった。
本当に政府は自国のことを理解してないのではないか。日本は資源はないが人口はそこそこある。したがって人の頭を使って商品を産み輸出し、稼いだ金で輸入しないと健康的で文化的な生活は維持できない。食料自給率40%、エネルギーに至ってはたった12%。国防も外注費がかかる。人へ投資をせずに国を維持できますか?
売国政権を支持し続けた自称愛国者達の立場は
そりゃあ金と票を得て、自己の権益を維持することしか頭にないですから。
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あつくて寝られない時はhackしろ! 386BSD(98)はそうやってつくられましたよ? -- あるハッカー
部活と授業は違うだろ (スコア:0)
部活動はそれをやりたい者だけが集まってくるわけで、動機付けする必要はあまりない。だったら報酬が低くても教えてやろうという人はいるだろう。自分もそう思う。 授業はそうじゃない。隙見て別のことやろうとするような奴らの面倒見なきゃいけない。教師ができないからやるのだから、教師よりいいおちんぎん出るんですよね?と言いたくなる。
Re: (スコア:0)
非常勤講師のおちんぎんが低いのではない。
国が補助金を出す気が無いどころか追加の非常勤講師のおちんぎんすら出す気がないのが悪いのだ。
中抜き(誤用)ですらない。
アメリカはSTEAM教育を推し進めるときに各所に補助金を出したから学校側の負担は少なかった。
Re: (スコア:2, 参考になる)
本当に政府は自国のことを理解してないのではないか。
日本は資源はないが人口はそこそこある。
したがって人の頭を使って商品を産み輸出し、稼いだ金で輸入しないと健康的で文化的な生活は維持できない。
食料自給率40%、エネルギーに至ってはたった12%。国防も外注費がかかる。
人へ投資をせずに国を維持できますか?
Re: (スコア:0)
売国政権を支持し続けた自称愛国者達の立場は
Re:部活と授業は違うだろ (スコア:0)
そりゃあ金と票を得て、自己の権益を維持することしか頭にないですから。