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これは以前調べたけど、以下のような話だと理解している。======
入試は序列をつけるもの。一方でスピーキングテストはそういう序列をつけることができない。
スピーキングテストでは「大学の講義についていけるだけの英語力があるか？」みたいなテストなら可能だが、「AさんとBさんの英語力のどちらが上で、それは何点差か？」みたいなテストが極めて困難。
入試では1点差で合否が決まるのに、採点で大きく順位が変動するし公平でもないスピーキングテストを入試に使うのは、本来の目的に反する。
そしてスピーキングのない入試偏重の英語教育が、日本人の英語力の極端な低さに繋がってるんだよ。多少の公平さを犠牲にしてでも、スピーキングを中心に教育を行うことが急務なのさ。
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日々是ハック也 -- あるハードコアバイナリアン
入試にスピーキングテストは不適 (スコア:1)
これは以前調べたけど、以下のような話だと理解している。
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入試は序列をつけるもの。一方でスピーキングテストはそういう
序列をつけることができない。
スピーキングテストでは「大学の講義についていけるだけの英語力が
あるか？」みたいなテストなら可能だが、「AさんとBさんの英語力の
どちらが上で、それは何点差か？」みたいなテストが極めて困難。
入試では1点差で合否が決まるのに、採点で大きく順位が変動するし
公平でもないスピーキングテストを入試に使うのは、本来の目的に反する。
Re:入試にスピーキングテストは不適 (スコア:0)
そしてスピーキングのない入試偏重の英語教育が、日本人の英語力の極端な低さに繋がってるんだよ。
多少の公平さを犠牲にしてでも、スピーキングを中心に教育を行うことが急務なのさ。