Passing Windの日記: 不正アクセス?
日記 by
Passing Wind
この程度で不正アクセスってのもねぇ…
この手のソーシャル・クラッキングは、どちらかというとメディア・リテラシの問題だろう。
携帯でのアクセスを含めたインターネットへのアクセスが低年齢化している今、
情報教育は小学校から始めるべきなのだろう。英語教育を小学校から始める議論をする前に、
この辺の教育もすべきなのだろう。 そして、それよりもまず教員養成が急務なのは言うまでもない。
というのは、私の学部時代の友人に情報科の教職免許を持っているヤツがいるのだが、
彼曰く、下手な教員よりも生徒のほうが知識量・スキルで勝っていることがあるそうだ。
確かに、箸を持ち始めたころからコンピュータを触っているのと、大学に入ってから
触りだしたのでは、脳内で覚えている箇所が違うような気がする(勝手な解釈)。
何はともあれ、「ゲーム内の閉じた世界」で終わるはずだった詐欺でパクられて、
彼らにとっては苦すぎる薬になったことだろう。
この手のソーシャル・クラッキングは、どちらかというとメディア・リテラシの問題だろう。
携帯でのアクセスを含めたインターネットへのアクセスが低年齢化している今、
情報教育は小学校から始めるべきなのだろう。英語教育を小学校から始める議論をする前に、
この辺の教育もすべきなのだろう。 そして、それよりもまず教員養成が急務なのは言うまでもない。
というのは、私の学部時代の友人に情報科の教職免許を持っているヤツがいるのだが、
彼曰く、下手な教員よりも生徒のほうが知識量・スキルで勝っていることがあるそうだ。
確かに、箸を持ち始めたころからコンピュータを触っているのと、大学に入ってから
触りだしたのでは、脳内で覚えている箇所が違うような気がする(勝手な解釈)。
何はともあれ、「ゲーム内の閉じた世界」で終わるはずだった詐欺でパクられて、
彼らにとっては苦すぎる薬になったことだろう。
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