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kinnekoの日記: オン・ザ・ジョブ・ラーニング 2

日記 by kinneko

いつもながら、穂井田さんは面白い情報を送ってくれますな。

情報が溢れる時代には、O.J.T. ではなく、O.J.L. のスキルが重
要という話。

ペンシルバニア州立大学 ウィリアム・ロズウェル氏による、
作業現場で学習者として成功するための共通スキル。

優れた作業現場学習者は、以下のことが得意である。
    ○読むこと(reading)
    ○書くこと(writing)
    ○計算すること(computation)
 ○聞くこと(listening)
    ○質問すること(questioning)
    ○話すこと(speaking)
    ○社交スキル(social skills)
    ○技術スキル(technological skills)

より優れた作業現場学習者は、以下のような特性も持っている。
    ○チームワーク・スキル(teamwaork skills)
    ○自制(self-mastery)
    ○自己認識(self-awareness)
    ○他者とヴィジョンを共有する能力(ability to share vision with others)
    ○短期的・長期的メモリ・スキル(short-term and long-tearm memory skill) 
    ○主題的(素材的)な知識(subject matter knowledge)
    ○学習することや働くことの楽しみ(enjoyment of learning and work)
    ○柔軟性(flexibility)
    ○忍耐(persistence)
    ○信頼(confidence)
    ○切迫感(sense of urgency)
    ○正直さ(honesty)
    ○進んで他者を尊敬する姿勢(willingness to show respect for others)

最も熟達した作業現場学習者は、以下のような特性も備えている。
    ○分析スキル(analytical skill)
    ○感覚的な知覚(sensory awareness)
    ○オープンマインド性(open-mindness)
    ○謙虚さ(humility)
    ○高度に開発された直観(highly developed intuition)
    ○情報を集め組織化するスキル(Skill at gathering and organizing
            information)
    ○フィードバックを求める能力(ability to solicit feedback)
    ○進んで実験に取り組み経験を積む(willingness to experiment and
            gain experience)
    ○新しい状況に知識を適用できる許容能力(capacity to adapt knowledge
            to new situations)
    ○自己動機づけ(self-motivation)

"The Workplace Learner:
How to Align Training Initiatives to
Individual Learning Competencies" (2002, AMACOM)

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