maiaの日記: 弱い力と赤外線 5
日記 by
maia
理科の授業で「力には,どんなものがありますか?」という質問に、息子13歳が…
重力とか磁石の力とかの答えが出る中,息子13歳「弱い力」と発言
重力、磁石の力とか、の並びなら「弱い力」で合ってるのでは?(強い力も付け加えた方がいいが)
関連で日なたが温まるのはなぜ?に「赤外線」と答えたら×とか。
#授業のコンテキストがよく分からないけども...
中一くらいだと、ニュートン力学をやりたいだけかなあ...
量子力学や素粒子論も紹介して物理の全体像を押さえつつ、個々に、とりあえずニュートン力学を教えるとかじゃいけないのかな。
本質から教えるという考え方は国語でも使える。言語とは何か、文字とは何か、なんてね。その並びでは、音楽、演劇、政治、報道まで話が及ぶw
13歳というと中学校1学年か2学年だっけ? (スコア:1)
小学校教員のありがちなコースだったら科学分野に弱い人もやむなしだけど
中学校教員養成課程上がりの人もそうだったということですね。
昔のジュブナイルSF小説ありがちの都合よい登場人物、高校理科教師であっても
大学でその辺をきちんと抑えていると保証の限りでないし難しいものです。。。
// 息子13歳と立場が同等な他の児童生徒に関してはばらつきがありすぎ
// 多くを望んではいけないという前提。こんなのも理系が魅力薄の遠因?
混乱を招くしなぁ (スコア:1)
> 中一くらいだと、ニュートン力学をやりたいだけかなあ...
そういうことだと思います。特に前提を置かなくても最初から4つの力の話は認識外なので、そっちを持ち出すといわゆるクソリプの扱いになってしまうのでしょう。
# まぁそうだとしても適切なフォローはしてほしいかなぁ。
日なたが温まる方は、「赤外線」だけじゃあアバウト過ぎますよね。どういう流れかわかりませんが。
Re:混乱を招くしなぁ (スコア:2)
日陰より日向が暖かい理由は、日光が当たっているから、が正解だったのでしょう。
四つの力について、よい解説ページがありましたw
キッズサイエンティスト [www2.kek.jp]
4つの力を知る機会 (スコア:0)
https://www2.kek.jp/kids/comic/ [www2.kek.jp]
遅くともセカンドシーズン第一章5話には出てきますね
中学生だとちょっと対象年齢より上かな
ダメですね (スコア:0)
日本の学校教育とは
出題者(上位者)への迎合を
身に着けるためにあります
出題者が馬鹿なら
馬は鹿と答え
鹿は馬と答えなければ
不正解となります
故に
上位者にとっての上位者となるか
留学するか
上位者へ迎合するか
事なかれ主義を貫くか
いずれとなり
それも嫌であれば
ドロップアウトが選択肢となります
幸い近年ではネットの普及によって
個人でも世界に認められやすい機会を持てていますので
若いうちから世界を舞台にするのもよい道なのではないでしょうか