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マイクロソフト

ハーバード大曰く、PowerPointは役に立たないどころか有害

タレコミ by yume
yume 曰く、
University of New South WalesのJohn Sweller(認知負荷理論を発明した心理学者)の2007年の研究によると「ある単語を読ませながら、同時にその内容を話す」ことで、聴衆の理解は増えるのではなく減ってしまう。読むことと聞くことを同時に行えば、認知力は下がってしまうためだそうだ。

さらに、『Forbes』誌に引用されたハーバード大学の最近の研究によると「(オンライン視聴者の評価をまとめると)PowerPointのプレゼンは、視覚補助のない口頭のみのプレゼンより良いとは評価されなかった」そうだ。

要するに、プレゼンのためにPowerPointで視覚資料をせっせと準備することは全くの無駄であり、それどころか、聴衆の認知負荷を増大させる恐れもあるということだ。

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水鉄砲で知らない人と遊ぶ「#WaterGunChallenge」

タレコミ by yume
yume 曰く、
見知らぬ人に水鉄砲を道端で渡し(足元に投げ)一緒に遊ぶ「#WaterGunChallenge」が注目されている。

https://twitter.com/_jRoth/status/1155135083008942080

暗いニュースや暑さでなんとなく鬱々としていたが、人はこんな簡単なことで明るく笑えるのだな、と感心しきりである。

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一つのことを行い、またそれをうまくやるプログラムを書け -- Malcolm Douglas McIlroy

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