「ACM、教育にコンピュータ・サイエンスを組み込むようオバマ政権に提言」記事へのコメント

日米での定義の違い

[masakun (31656)]

計算機科学 - Wikipedia [wikipedia.org]

計算機科学（Computer Science）とは、情報と計算の理論的基礎、及びそのコンピュータシステムへの実装と応用に関する研究分野である。計算機科学には様々な下位領域がある。コンピュータグラフィックスのように特定の処理に集中する領域もあれば、計算複雑性理論のように計算の理論に関する領域もある。またある領域は計算の実装を試みることに集中している。…コンピュータの設計と開発は計算機科学の領域外の話である。（中略）
日本では、情報処理学会が大学の理工系学部情報系学科のためのコンピュータサイエンス教育カリキュ

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モデレータは基本役立たずなの気にしてないよ

Re:

[Anonymous Coward]

2,8,16進数を教えるなら数学の一部でいいような気もするし。トランジスタを教えるなら物理の一部でいいような気もするし。
やっぱり、応用編になって初めて独立した科目になるんじゃ。それこそWindows入門みたいな

Re:

[void-ido (29373)]

計算機科学とは計算機を一つの異質な法則を持った宇宙と見なした時の自然科学であると考えれば、計算機科学を単独の科目に取り上げるのも理解できるように思います。当然、計算機の世界を知るということの重要性を社会が担保していることが前提ですが。

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That is not dead which can eternal lie,
And with strange æons, even death may die.

Re:日米での定義の違い

[Kanji (8729)]

> 計算機科学とは計算機を一つの異質な法則を持った宇宙と見なした時の
> 自然科学であると考えれば、計算機科学を単独の科目に取り上げるのも
> 理解できるように思います。

まさにそのとおりだと思う。

物理学だったら、坂道を台車が滑り落ちる速度とか、滑車に吊り下げられたおもりのバランスとかと同じように、コンピュータ的なことを数学的に勉強させる感じ。小中学校の理科のレベルでも、ファイルがどういう風に並ぶのか、色んなものにプロパティがあることとか、普段見慣れているホームページはツリー構造になっているんだよ、みたいな観察ものも出来ると思う。