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教育現場からして「まほうのみず」なんてものを持ち出すから、酵素水 [google.co.jp]といったニセ科学が蔓延るんでしょうね。オカルトオーディオについては、言うに及ばず。
消毒液を使わないことを不安に感じる子供がいるんだったら、使わない理由を科学的に説明すべきでしょう。たとえ面倒であっても、それが教育というもので、教育機関の役目。学校が教育を放棄してオカルトを持ち出すなんてのは断じて許されるべきではない。
記事の
プラセボ効果は科学的に説明できるのだから、それを保健室で応用するのはとくに問題ではない。理科室で実験して、誤った仮説を採択するように仕向けるようなことは許すべきではないけれど。
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海軍に入るくらいなら海賊になった方がいい -- Steven Paul Jobs
「科学教育」を放棄して「オカルト教育」ですか (スコア:5, すばらしい洞察)
教育現場からして「まほうのみず」なんてものを持ち出すから、酵素水 [google.co.jp]といったニセ科学が蔓延るんでしょうね。オカルトオーディオについては、言うに及ばず。
消毒液を使わないことを不安に感じる子供がいるんだったら、使わない理由を科学的に説明すべきでしょう。たとえ面倒であっても、それが教育というもので、教育機関の役目。学校が教育を放棄してオカルトを持ち出すなんてのは断じて許されるべきではない。
記事の
Re:「科学教育」を放棄して「オカルト教育」ですか (スコア:0)
プラセボ効果は科学的に説明できるのだから、それを保健室で応用するのはとくに問題ではない。
理科室で実験して、誤った仮説を採択するように仕向けるようなことは許すべきではないけれど。