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今の日本で、大学にまともに勉強しにいってる人がどんだけいるのさ…
いや、まともに勉強しないと単位とれないのですが。少なくとも情報系や電気系だと物理実験、電気実験、情報工学実験といった実験科目が必修なのです。まともに勉強しないと実験レポート書けないでしょ。
それは単位を取るための勉強でしょつまり受動的な勉強学問や専門知識を得るための能動的勉強とは違うでしょ
＃なんか話の趣旨と違うコメントが多くなってきた
実験レポートを書くことで、学問や専門知識を得るための勉強になっているのです。単位をとるためでもいいじゃない。大学生がまともに勉強していない、というのが間違いだ、と言いたいのです。受動的か能動的かは話の趣旨ではないはずですが。それとも、まともに勉強する、というのは、能動的なものだけを意味するのでしょうか。
その割には学問も専門知識も身についてない事が多いから単位を取るためと言われてるのでは？
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人生unstable -- あるハッカー
そもそも大卒の価値って？ (スコア:3, すばらしい洞察)
今の日本で、大学にまともに勉強しにいってる人がどんだけいるのさ…
Re: (スコア:0)
いや、まともに勉強しないと単位とれないのですが。
少なくとも情報系や電気系だと物理実験、電気実験、情報工学実験といった実験科目が必修なのです。
まともに勉強しないと実験レポート書けないでしょ。
Re: (スコア:0)
それは単位を取るための勉強でしょ
つまり受動的な勉強
学問や専門知識を得るための能動的勉強とは違うでしょ
＃なんか話の趣旨と違うコメントが多くなってきた
Re: (スコア:0)
実験レポートを書くことで、学問や専門知識を得るための勉強になっているのです。
単位をとるためでもいいじゃない。
大学生がまともに勉強していない、というのが間違いだ、と言いたいのです。
受動的か能動的かは話の趣旨ではないはずですが。
それとも、まともに勉強する、というのは、能動的なものだけを意味するのでしょうか。
Re:そもそも大卒の価値って？ (スコア:0)
その割には学問も専門知識も身についてない事が多いから
単位を取るためと言われてるのでは？