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オンライン授業やビデオ録画講義ならば、一人で何万人もの授業を行える。質疑応答もWebベースなら、大きな効率化ができるだろう。無理して教員を雇用するよりも、全国共通で質の高い授業コンテンツ作成にお金をかけるべき。
高校以上ならそれでもいいのだけど、義務教育は生徒の進度にあった教育を行うという建前があるからサポートの方が重要なんだわ。
警備員とタブレット端末の管理者さえいれば学校教員なんていらんと思うけどね。進度の遅い児童は進級させなければ宜しい。学年全体が合わせるのはバカバカしい。
運動、芸術、その他を全否定w清掃や班活動も教育ですよ
集団生活の経験は必要なんだよな。オンラインで全て済むと言っている人たちって周囲に「人と話ができない奴」「話を聞かずに勝手に事を進める奴」っていないのかね？
素でこんな感じの奴も当然いるが、経験がないから考えつかない・習慣づいてない奴もそれなりにいる。集団行動の経験がないと「他人と落としどころを探る」という考えに至らないような奴の比率が増えるぞ。
社会に出たら人と人が顔を合わすことが稀という時代に、集団行動の経験や知識や技能が何の役に立つと言うんだ？人と合わなくても何でもできるやつが求められているのに、「人と合わないと」何もできないやつに何の価値があるんだ。
周囲にいないんじゃなくて、本人がそうなんだよ。
なぜそれらがオンラインで指導できないと思ったんだ？
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あつくて寝られない時はhackしろ! 386BSD(98)はそうやってつくられましたよ? -- あるハッカー
これからの授業の在り方を問うべき (スコア:1)
オンライン授業やビデオ録画講義ならば、一人で何万人もの授業を行える。
質疑応答もWebベースなら、大きな効率化ができるだろう。
無理して教員を雇用するよりも、全国共通で質の高い授業コンテンツ作成にお金をかけるべき。
Re: (スコア:1)
高校以上ならそれでもいいのだけど、義務教育は生徒の進度にあった教育を行うという建前があるからサポートの方が重要なんだわ。
Re:これからの授業の在り方を問うべき (スコア:0)
警備員とタブレット端末の管理者さえいれば学校教員なんていらんと思うけどね。進度の遅い児童は進級させなければ宜しい。学年全体が合わせるのはバカバカしい。
Re: (スコア:0)
運動、芸術、その他を全否定w
清掃や班活動も教育ですよ
Re: (スコア:0)
集団生活の経験は必要なんだよな。
オンラインで全て済むと言っている人たちって周囲に「人と話ができない奴」「話を聞かずに勝手に事を進める奴」っていないのかね？
素でこんな感じの奴も当然いるが、経験がないから考えつかない・習慣づいてない奴もそれなりにいる。
集団行動の経験がないと「他人と落としどころを探る」という考えに至らないような奴の比率が増えるぞ。
Re: (スコア:0)
社会に出たら人と人が顔を合わすことが稀という時代に、集団行動の経験や知識や技能が何の役に立つと言うんだ？
人と合わなくても何でもできるやつが求められているのに、「人と合わないと」何もできないやつに何の価値があるんだ。
Re: (スコア:0)
周囲にいないんじゃなくて、本人がそうなんだよ。
Re: (スコア:0)
なぜそれらがオンラインで指導できないと思ったんだ？