「科学者はみんなマニアで根暗?」記事へのコメント

科学者人口

[newnewnewtype (27702)]

asahiのニュースから全体の３３％が理科に対して「面白くて他の教科より好き」と
答えていて、その内の３４％が「科学者になりたい」と回答しているみたいだけど
これのどこが「わずか」なんだろう。

星の数ほどの職業がある中で全体の１０％が科学者になってくれれば
どれだけ日本の科学が進歩する事か。

・・・なんて思うんだけど。

Re:科学者人口

[marupeke (6599)]

たぶん、この記事の着目点は「全体の20%は理科が好きだけど、科学者にはなりたくない」のは何故かというとこだろうと思いますが、その理由が単にイメージだけなんだとしたらナンダカナという気分ですね。

世の中には見た目はなやかでカッコイイ職業はいっぱいあるけど、働くってそんなことじゃないよ、とまずは教えてあげることかと。

実験と研究の差？

[SANITY (27416)]

実験は好きだけど研究はイヤとかそんなのもあるかも。
授業で扱うような実験って結構興味引くようなものが多くて
それ自体は楽しいけど、ペーパーとなるとちょっと…
なんてのは少なくないと思いますよ。

でも一番はイメージでしょうね。
一人で夜遅くまで研究してるようなイメージが…。

//一番に思いついたのがFF7の宝条博士でした。
//あの人はとんでもなかったなぁ。

Re:実験と研究の差？

[calc (16044)]

> 授業で扱うような実験って結構興味引くようなものが多くて
> それ自体は楽しいけど、ペーパーとなるとちょっと…
> なんてのは少なくないと思いますよ。

・・・というようなことを訳知り顔に語ってNoと回答する中学三年生はかなり嫌だ。

＃専攻を迷っている大学生がそう答えたら「うんうんそうだよね」と言えるんだけどね。

Re:実験と研究の差？

[Anonymous Coward]

「授業中の実験」と「宿題のレポート」
と読み替えればわかりやすいんじゃないですか。