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> なぜメートル法への転換が行われないのか更に不思議になる。単位と間隔が直結しているから、いきなり変えられてしまうと感覚が狂ってしまうからでしょう。我々だって、いきなり1フィートってどれくらいかと考える時はメートル単位に直してからやっと感覚的にどれくらいなのかが腑に落ちる。10進数から16進数に変更になったら、お金の単位なんかも分からなくなって混乱する。
本気で変える気があるなら今の世代は諦めて、新世代に学校で教えていくしかないんじゃない?
ウン十年前からやってますよ、それ位。
# 所謂帰国子女なのでAC
日本でも最近は中学校で力の単位をNで習ってるらしいですけど、今年の新入社員もニュートンて何?重力加速度って何?キログラム?重さの単位でしょ?状態です。
日常で使うものは今の世代から変えないと、いくら学校で教えても大多数に定着させるのは難しいんでしょうね。
日本でも最近は中学校で力の単位をNで習ってるらしいですけど、 今年の新入社員もニュートンて何?重力加速度って何? キログラム?重さの単位でしょ?状態です。
いや, それ単に質量と力の区別がついていないだけですから. 単位系関係ないです. というか, 世の中で質量と力の区別が出来ている人って1割に満たないんじゃないかと思う. どう多く見積もっても半分は区別できていない.
そりゃエネルギーは教えるけど仕事は教えない、なんて学習指導要領でちゃんと区別できるようになる方がおかしい# これ決めた連中はマジで理系を絶滅させたがってるとしか思えん
学校でメートル法で習っても、社会に出たら先輩からヤードポンドを叩き込まれちゃうんでしょう。政府だって移行推奨してるよとか屁理屈言うと、20インチくらいのでかいスパナが飛んでくるんじゃないでしょうか。
# そりゃむりだ〜
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クラックを法規制強化で止められると思ってる奴は頭がおかしい -- あるアレゲ人
単位と間隔が直結しているから (スコア:1)
> なぜメートル法への転換が行われないのか更に不思議になる。
単位と間隔が直結しているから、いきなり変えられてしまうと感覚が狂ってしまうからでしょう。
我々だって、いきなり1フィートってどれくらいかと考える時は
メートル単位に直してからやっと感覚的にどれくらいなのかが腑に落ちる。
10進数から16進数に変更になったら、お金の単位なんかも分からなくなって混乱する。
本気で変える気があるなら今の世代は諦めて、新世代に学校で教えていくしかないんじゃない?
Re: (スコア:0)
ウン十年前からやってますよ、それ位。
# 所謂帰国子女なのでAC
Re:単位と間隔が直結しているから (スコア:1)
日本でも最近は中学校で力の単位をNで習ってるらしいですけど、
今年の新入社員もニュートンて何?重力加速度って何?
キログラム?重さの単位でしょ?状態です。
日常で使うものは今の世代から変えないと、
いくら学校で教えても大多数に定着させるのは難しいんでしょうね。
Re:単位と間隔が直結しているから (スコア:2, すばらしい洞察)
いや, それ単に質量と力の区別がついていないだけですから. 単位系関係ないです. というか, 世の中で質量と力の区別が出来ている人って1割に満たないんじゃないかと思う. どう多く見積もっても半分は区別できていない.
Re: (スコア:0)
そりゃエネルギーは教えるけど仕事は教えない、なんて学習指導要領でちゃんと区別できるようになる方がおかしい
# これ決めた連中はマジで理系を絶滅させたがってるとしか思えん
Re: (スコア:0)
学校でメートル法で習っても、社会に出たら先輩からヤードポンドを叩き込まれちゃうんでしょう。
政府だって移行推奨してるよとか屁理屈言うと、20インチくらいのでかいスパナが飛んでくるんじゃないでしょうか。
# そりゃむりだ〜
Re: (スコア:0)