＞いじめ発見・報告をすることで教師や評価ポイントを上げればいい。

虐待は今その段階になってきたな。
報告者は虚偽の報告となっても罪には問われないし、守秘義務に関する法律の規定からも免除される。
そのかわり、教育・福祉関係者は申告が義務化されている。
これくらいでやってもまだ漏れがあるくらいだから、まずはやってみるべきだろうな。

実践するにあたり問題になりそうなのは、いじめの発見・報告が、「指導力不足」という言葉でひとくくりにされること。
「いじめに対する指導の時間を割いているはずなのに、いじめが存在するんだ？」と教員のOBやOGが『指導』に
やってくる。そういう人たちの意識を変えないことには、何も変わらないんだろうな。
もっとも、教育は人を変えるために行っているわけだから、適切に変えられないのは先生の責任という考え方はなかなか
抜けられない。

＃『指導』は指導です。「かわいがり」とかとは関係ありませんとも。ええ。