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私は数学者なのですが、以前訪れたスウェーデン王立科学アカデミーの数学研究所 [mittag-leffler.se]のロビーにはピアノが備え付けてありまして、実際に別の（外国の）数学者が見事な演奏をしている様子を見たことがあります。 ＃クヌース先生にもお会いしましたが、残念ながら演奏は聴けませんでした。 あと、ピアニストの中島さちこ氏が国際数学オリンピック金メダリスト [joho-kyoto.or.jp]というのは一部では有名な話かと思います。
音楽以外にも、例えばピーター・フランクル氏を筆頭にジャグリングが得意or好きな数学者はかなり多いように見受けられます。以前参加した国内のシンポジウムにて、自己紹介のコーナーでジャグリングを披露した参加者がいましたし、フランスでのサマースクール（夏合宿のようなもの）でも休憩時間に別の参加者がジャグリングに興じていました。
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にわかな奴ほど語りたがる -- あるハッカー
前々から思っていた (スコア:0)
Re:前々から思っていた (スコア:0)
少なくとも、右脳系科目を削った分だけ左脳が伸びるとは思いませんね。
まあ、道徳不要は同意。
Re:前々から思っていた (スコア:1, 興味深い)
私は数学者なのですが、以前訪れたスウェーデン王立科学アカデミーの数学研究所 [mittag-leffler.se]のロビーにはピアノが備え付けてありまして、実際に別の（外国の）数学者が見事な演奏をしている様子を見たことがあります。
＃クヌース先生にもお会いしましたが、残念ながら演奏は聴けませんでした。
あと、ピアニストの中島さちこ氏が国際数学オリンピック金メダリスト [joho-kyoto.or.jp]というのは一部では有名な話かと思います。
音楽以外にも、例えばピーター・フランクル氏を筆頭にジャグリングが得意or好きな数学者はかなり多いように見受けられます。以前参加した国内のシンポジウムにて、自己紹介のコーナーでジャグリングを披露した参加者がいましたし、フランスでのサマースクール（夏合宿のようなもの）でも休憩時間に別の参加者がジャグリングに興じていました。
Re:前々から思っていた (スコア:1)
(1) 車の運転ができる。
(2) 芸術で得意分野を持つ
(3) スポーツで得意種目を持つ
というのを聞いたことがあります。(1) は、世界中どこでも生きていけるようにという実用的な能力ですが、(2),(3)は、研究者同士の交際を円滑にするためだそうな。実際、一流の研究者は芸達者な人が多いです。
ただ、それを学校の授業でやるべきかどうかは別の話。
課外活動で十分（というより、課外活動でとりくむくらい、深くやらないと意味がない）。