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つまり、生の機械語とアセンブラから。何事も基礎が大事です。
アセンブラはCPUによる・・・ というか，子供の個性しだいかな。私自身は，高1の時にアセンブラの勉強をしようと思ってモトローラの6800の教科書を読んで７つのアドレッシングモードに挫折したトラウマがあるので。ただ，今から思いだしてみると，インハラントとかイミディエートとかのカタカナ英語に理解を阻まれた印象はある。親父は高級言語(PL/1とか）の人だったんで，聞いても要領得なかったし。
ただ，私が考えるプログラミングの基礎は，ブール代数とオートマトンなので，子供が理解できるなら，という条件付きで賛成。
私が教えるのだったら，１２歳前後だと，そろそろ学校で電卓を使った授業があるはずなので，そこで，逆ポーランド電卓を与えてみるとか。で，学校でハブられて「選ばれた人間の孤独と孤高」を理解してもらうと。まずは，そこらへんからかな。はじめてのプログラミングは「月着陸ゲーム」とか，そこらあたりで。
あと，スペースシャトルのコクピットの映像をみせて，そこに写ってる（はずの）16進キーを指して「君が宇宙飛行士になりたいなら，16進数と逆ポーランド演算が理解できないとだめだ」と教える。
それから，子供がプログラミングを覚えたあたりで，「君のためにプログラムを作ってみたんだが・・・」といって，BASICプログラムの入ったフロッピーディスク（笑）を渡す。それから子供の後をつけて「こんなもの！」といって，叩き割るのを見て子供の成長を楽しむ。
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クラックを法規制強化で止められると思ってる奴は頭がおかしい -- あるアレゲ人
基本から教えるべきでしょう (スコア:3, すばらしい洞察)
何事も基礎が大事です。
最初は、こんなの [otonanokagaku.net]を与え、概念を「体験」させます。
つぎに、本番 [otonanokagaku.net]と田宮のリモコンロボット製作セットを渡します。
（インタフェース部分は大人が作ってあげないと無理なので、そこは各自で工夫を）
目の前で「プログラムの通りに実物が動く」ので興味が長続きすると思うのです。
notice : I ignore an anonymous contribution.
Re:基本から教えるべきでしょう (スコア:2)
つまり、生の機械語とアセンブラから。
何事も基礎が大事です。
アセンブラはCPUによる・・・ というか，子供の個性しだいかな。私自身は，高1の時にアセンブラの勉強をしようと思ってモトローラの6800の教科書を読んで７つのアドレッシングモードに挫折したトラウマがあるので。ただ，今から思いだしてみると，インハラントとかイミディエートとかのカタカナ英語に理解を阻まれた印象はある。親父は高級言語(PL/1とか）の人だったんで，聞いても要領得なかったし。
ただ，私が考えるプログラミングの基礎は，ブール代数とオートマトンなので，子供が理解できるなら，という条件付きで賛成。
私が教えるのだったら，１２歳前後だと，そろそろ学校で電卓を使った授業があるはずなので，そこで，逆ポーランド電卓を与えてみるとか。で，学校でハブられて「選ばれた人間の孤独と孤高」を理解してもらうと。まずは，そこらへんからかな。はじめてのプログラミングは「月着陸ゲーム」とか，そこらあたりで。
あと，スペースシャトルのコクピットの映像をみせて，そこに写ってる（はずの）16進キーを指して「君が宇宙飛行士になりたいなら，16進数と逆ポーランド演算が理解できないとだめだ」と教える。
それから，子供がプログラミングを覚えたあたりで，「君のためにプログラムを作ってみたんだが・・・」といって，BASICプログラムの入ったフロッピーディスク（笑）を渡す。それから子供の後をつけて「こんなもの！」といって，叩き割るのを見て子供の成長を楽しむ。
斜点是不是先進的先端的鉄道部長的…有信心