「敵はパワーポイントにあり ? パワーポイントの弊害、米軍大将らが指摘」記事へのコメント

プレゼンのありかた

[Anonymous Coward]

関連ストーリーがみんなアンチパワポになっていますね。
そうすると、プレゼンテーションというものは、一体どうやるのが適切なんでしょう?
まさか全部口頭?

まあ、実際にパワポとかで作るものって、中身があやふやで、「詳細は別途」な感じが多いですけどね...。

Re:プレゼンのありかた

[y_tambe (8218)]

>そうすると、プレゼンテーションというものは、一体どうやるのが適切なんでしょう?
>まさか全部口頭?

多分「正解」はないです。喋り手が意図したことが、「ある程度」聴衆に伝わったなら、そのケースではそれが「適切」だった、ということで。

ただ最近「上手くやっているな」と注目してるのは、テレビでよく見かけるようになった、池上彰氏の解説（フリップ＋口頭説明）です。パワーポイントのように「見せるための大写しのスライド＋口頭説明（＆配布資料なし）」というスタイルでやる上でも、今のところ池上氏のやり方がいちばんだろう、と思ってます。

スライド作りでは基本的に、(1)簡単なスキームか箇条書きで、決して「読みこまないと判らない文章」は書かない、(2)三行以上の文は書かない。後は、全体を判りやすくまとめ、理解しやすい言葉で、常に結論からしゃべる、ということで。（詳細はこの本 [amazon.co.jp]あたりを読むのがいいかと…）

私自身も、大学の講義でパワーポイントを使って授業してて、試行錯誤の結果、現在辿り着いてるのが、ほとんど池上氏と同じような方法論です。ただし講義でやる場合は、スライド＋口頭説明だけでなく配布資料も使えるので、その点が少しやり方が違ってくると思います。
基本的に配布資料として「スライドと全く同じもの」を欲しがる人が多いんですが、私は余談や小ネタのスライドは省き、スライドの方では「三行にまとめ」る過程で省いた、細かな補足（口頭でしゃべる内容や、触れてると切りがなくなるようなささいな余談）を少し書き足したものを、配布資料として別途作成してます。スライドの方を「まとめ」すぎると、細かなことをひたすらメモしようとして、話に追いつけなくなる学生が出てくるので、あらかじめ配布資料にこっちで書いておき、「大事な部分だけアンダーラインでチェックしろ（試験はほとんどそこから出す）」という形で、わずかに手を動かしながら聴かせる、という方式にしてます（ぼーっと聴いてるだけだと抜けやすいので）。

ただ、この方式の問題は、スライドと配布資料を別々に作ることになるので、同じものを両方に使うよりも手間と時間がかかること。あと、講演者が割と一方的に喋るレクチャーには向いてますが、双方向で意見のやりとりをしあう議論には向きません（その場合、ホワイトボードを上手く活用できるような準備をしておかないと厳しいかと…）。

Re:

[Anonymous Coward]

「大学の講義で」辿り着いた、だし、目くじら立てすぎじゃね？ ここじゃおまえさんに口頭説明できないし。