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もうちょっと前に高校普通科の数学でFortranを教えていた頃もあったと思いますが、やっぱり時期尚早ということでいったん中止になっていました。
実業高校の場合、80年代～90年代前半であれば、メインフレームやミニコン(もしくはPC)でFortranとCOBOLが妥当な内容だったでしょう。当時の専門教育を受けた人に対する期待とはそういうものです。(「当社のメインフレームを任せたい」から、「実業高校出身者の専門知識になど期待していないから何科でも構わないけど、これからはパソコンを知っている子が良いな」程度だったり)特に実業高校の卒業生の場合、科目に関係のない業種に就職する人も少なくありませんから、卒業後、20年も経てば無関係の業務に従事していたり、当時の知識が役に立たなくなっている方もいるでしょう。
実業高校でも、建築、食品、農業、畜産、看護などを卒業していれば、今でも役に立っていたとは思いますが。
＞80年代～90年代前半に＞Fortranを教えられたってのはすごすぎる。
実際の処理系あったの？
70年代は FORTRAN だったけど、Fortran て何時から？FORTRAN77 までの知識しかねーや。FORTRAN でプログラムするときは未だに大文字。(コメントは小文字も使うが)C なら小文字を使うってのに習慣は恐ろしい。昔、アセンブラで円周率１万桁計算したときも大文字だったっけ。
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身近な人の偉大さは半減する -- あるアレゲ人
「情報処理」なら受けた (スコア:0)
授業内容もちょっと違うような感じだし。当時(90年代前半)はインターネットの時代じゃなかったし。
DOSベースのFMRでCOBOLのプログラミングを勉強したなあ……（遠い目）
#ちなみにCOBOLを習ったのは良いけど、今の職場では役に立っていません。ほとんど忘れかけています；
Re: (スコア:2)
もうちょっと前に高校普通科の数学でFortranを教えていた頃もあったと思いますが、やっぱり時期尚早ということでいったん中止になっていました。
実業高校の場合、80年代～90年代前半であれば、メインフレームやミニコン(もしくはPC)でFortranとCOBOLが妥当な内容だったでしょう。当時の専門教育を受けた人に対する期待とはそういうものです。(「当社のメインフレームを任せたい」から、「実業高校出身者の専門知識になど期待していないから何科でも構わないけど、これからはパソコンを知っている子が良いな」程度だったり)
特に実業高校の卒業生の場合、科目に関係のない業種に就職する人も少なくありませんから、卒業後、20年も経てば無関係の業務に従事していたり、当時の知識が役に立たなくなっている方もいるでしょう。
実業高校でも、建築、食品、農業、畜産、看護などを卒業していれば、今でも役に立っていたとは思いますが。
Re: (スコア:0)
＞80年代～90年代前半
に
＞Fortran
を教えられたってのはすごすぎる。
実際の処理系あったの？
Re:「情報処理」なら受けた (スコア:1)
70年代は FORTRAN だったけど、Fortran て何時から？
FORTRAN77 までの知識しかねーや。
FORTRAN でプログラムするときは未だに大文字。(コメントは小文字も使うが)
C なら小文字を使うってのに習慣は恐ろしい。
昔、アセンブラで円周率１万桁計算したときも大文字だったっけ。
the.ACount