「6×8は正解でも8×6はバッテン？」記事へのコメント

問題は立式ではない

[kobachi (22060)]

家庭教師をしておりました時分、算数が苦手な子を担当したことがあります。その子の問題の解き方が

この前かけ算を習ったので、まず『×』を書く。次に文章中に出てくる数字を2つ、『×』の前に1つ、後ろに1つ書く。式ができるので、それを計算する

という問題の解き方でした。教育指導要領に書かれている「かけ算の順序が間違っている場合は、本質を理解していない」という脚注はこのような「論理的に立式するセンス」自体が備わっていない例を指すのだと思います。

#そして、おそらくこういう問題の解き方をする人は、社会にもそれなりにいるのではないかと・・・

立式の順

Re:

[live-gon (30327)]

あー、分かるわー。文中の数字を抜き出してとりあえず式を作るって思考。生徒が多い状況で教師がそれを見抜くのって難しそうですね。

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LIVE-GON(リベゴン)

Re:問題は立式ではない

[firewheel (31280)]

APIを使う時に、引数の内容を確認せずに、ランダムに変数を書き入れていくだけの、
コピペプログラマーを連想した。合言葉は「動いた！？」。

「動いた」じゃねえ。引数の意味くらい、マニュアルを見て確認しようよ。