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タブレットは創造的でない。絶対にパソコンにした方がよい。タブレットはパソコンを使って設計されている。パソコンもパソコンを使って設計されている。自動車だってかなりの部分がパソコンを使って設計されている。小説もアニメもパソコンを使って作られている。
＃しかし、パソコンの画面はもっと縦長にすべきだと思います。
教育コンテンツを消費する用途なんだからタブレットでいいのでは？
まあパソコンでもいいけど、用途から言えばパソコンはオーバースペックだね。昔ほど高いもんじゃなし、創造のための環境は振り幅もあるし高価な層に遷移する。タブレットで不足する人が適切なスペックのパソコンを買うのがいいね。
どうせ、タブレットを他の用途に使っちゃいけませんとか言うんだから、Corei3 2GB 21inch FullHD のパソコンを据え置きにして有線でつなげば、本体はトントン、トラブルも無く導入できて保守も楽、 ArrowTab より全面的に安いんじゃない？教育現場ならタブレットで不足しなくともパソコンを使うべき。
元コメはプログラミング言語の演習か何かと早とちりしてる感じがしますね。電子書籍についても同じ切り口で噛み付くのならそういう確信的な人なんでしょうけど。
料理は鍋に盛り付けて包丁で食べろ、みたいな理屈ですね。# 何かのコピペ？
そうじゃなくて、入力デバイス（もっといえば、キーボード）がないってことじゃないかな。
パソコン連呼してるだけでよくそこまで汲めますね…。
料理は皿にキレイに盛り付けようぜ、食後は洗おうぜ、教育の現場ならばこそ、そういうの大事だろ、と言ってるのにタブレット信者ときたら「使い捨ての紙皿で充分ｗ耐水性だぜこれｗ」なんだよなあ・・
元コメは、「タブレット信者はご飯を炊飯器で炊こうとするが、お釜で炊かないものはご飯じゃない」と言ってるようなものでしょ。実際問題として、パソコンは長期的にはすたれていくと思いますけどね。短期的にはタブレットによって、長期的にはまだ見ぬ何かによって置き換えられていくかと。まぁ、超長期的にはネコ型アシスタントロボットとか、ドジや失敗が多いものの健気で一生懸命な女の子型アンドロイドとか、「えっちなのはいけないと思います!」とたしなめてくれる女の子型アンドロイドとかかなぁ…。
「情報」の教科では、いかに情報機器を使わないで授業を実践するかという研究がされてますよ。パソコンの使い方を教えるのが「情報」の授業ではないのでパソコンやタブレットが使えなくてもどうにでもなります。
ちょっとエラーが出た程度で混乱するようじゃ、情報科の教員なんてやってられません。１台2台の不具合なんてしょっちゅうだよ・・・N○Cも東○もEPS○Nも富○通も、２年もすれば不調なPCが出てくるよ。
この場合のタブレットは、生徒が創作活動をする事 を第１の目的にしているのでなく、教育に必要な情報にアクセスする事 を１番の目的にしていると思いますが、いかがでしょう。タブレットの中で創作した作品がないと、生徒が評価されない訳でないのですし。
今回の事象の報道を見る限り「タブレット」と銘打っていてもキーボードはセットのようだよ
キーボードを繋げば100%パソコンになるのがWinタブの良いところ。
スマホでもタブレットでも 16：9 の比率では縦画面にしろ横画面にしろ、短方向が狭すぎて非常に使い難い。
紙と同じ 7：5（1.4：1） とまでは言いませんが極端な長方形を、もう少し緩和して欲しいです・・・
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アレゲは一日にしてならず -- アレゲ研究家
タブレットよりパソコン (スコア:0)
タブレットは創造的でない。絶対にパソコンにした方がよい。
タブレットはパソコンを使って設計されている。パソコンもパソコンを使って設計されている。
自動車だってかなりの部分がパソコンを使って設計されている。小説もアニメもパソコンを使って作られている。
＃しかし、パソコンの画面はもっと縦長にすべきだと思います。
創造的な用途とは (スコア:0)
教育コンテンツを消費する用途なんだからタブレットでいいのでは？
Re: (スコア:0)
まあパソコンでもいいけど、用途から言えばパソコンはオーバースペックだね。
昔ほど高いもんじゃなし、創造のための環境は振り幅もあるし高価な層に遷移する。
タブレットで不足する人が適切なスペックのパソコンを買うのがいいね。
Re: (スコア:0)
どうせ、タブレットを他の用途に使っちゃいけませんとか言うんだから、Corei3 2GB 21inch FullHD のパソコンを据え置きにして有線でつなげば、本体はトントン、トラブルも無く導入できて保守も楽、 ArrowTab より全面的に安いんじゃない？
教育現場ならタブレットで不足しなくともパソコンを使うべき。
Re: (スコア:0)
元コメはプログラミング言語の演習か何かと早とちりしてる感じがしますね。
電子書籍についても同じ切り口で噛み付くのならそういう確信的な人なんでしょうけど。
Re: (スコア:0)
料理は鍋に盛り付けて包丁で食べろ、みたいな理屈ですね。
# 何かのコピペ？
Re: (スコア:0)
そうじゃなくて、入力デバイス（もっといえば、キーボード）がないってことじゃないかな。
Re: (スコア:0)
パソコン連呼してるだけでよくそこまで汲めますね…。
Re: (スコア:0)
料理は皿にキレイに盛り付けようぜ、食後は洗おうぜ、教育の現場ならばこそ、そういうの大事だろ、と言ってるのに
タブレット信者ときたら「使い捨ての紙皿で充分ｗ耐水性だぜこれｗ」なんだよなあ・・
Re: (スコア:0)
元コメは、「タブレット信者はご飯を炊飯器で炊こうとするが、お釜で炊かないものはご飯じゃない」と言ってるようなものでしょ。
実際問題として、パソコンは長期的にはすたれていくと思いますけどね。
短期的にはタブレットによって、長期的にはまだ見ぬ何かによって置き換えられていくかと。
まぁ、超長期的にはネコ型アシスタントロボットとか、ドジや失敗が多いものの健気で一生懸命な女の子型アンドロイドとか、「えっちなのはいけないと思います!」とたしなめてくれる女の子型アンドロイドとかかなぁ…。
Re: (スコア:0)
「情報」の教科では、いかに情報機器を使わないで授業を実践するかという研究がされてますよ。
パソコンの使い方を教えるのが「情報」の授業ではないのでパソコンやタブレットが使えなくてもどうにでもなります。
ちょっとエラーが出た程度で混乱するようじゃ、情報科の教員なんてやってられません。１台2台の不具合なんてしょっちゅうだよ・・・N○Cも東○もEPS○Nも富○通も、２年もすれば不調なPCが出てくるよ。
Re: (スコア:0)
この場合のタブレットは、生徒が創作活動をする事 を第１の目的にしているのでなく、
教育に必要な情報にアクセスする事 を１番の目的にしていると思いますが、いかがでしょう。
タブレットの中で創作した作品がないと、生徒が評価されない訳でないのですし。
Re: (スコア:0)
今回の事象の報道を見る限り「タブレット」と銘打っていてもキーボードはセットのようだよ
Re: (スコア:0)
キーボードを繋げば100%パソコンになるのがWinタブの良いところ。
（特にモバイルで）16：9 は使い難い (スコア:0)
スマホでもタブレットでも 16：9 の比率では
縦画面にしろ横画面にしろ、短方向が狭すぎて非常に使い難い。
紙と同じ 7：5（1.4：1） とまでは言いませんが
極端な長方形を、もう少し緩和して欲しいです・・・