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小学生の算数は非常に具象的なものから始まり、大学の数学では非常に抽象的なものに進みます。
それと一緒で、最初はアルゴリズム論のような抽象論より、もう少し環境依存でもいいから具体的なものからはじめたほうが知識が身につくのではないかと思います。
プログラミングのノウ [namazu.org]
アルゴリズムだけ習っても実際には全然生かせないのが世の常。
でもアルゴリズムを習ってなかったり軽視してる人の書くプログラムは基本的に屑ばかり。アルゴリズムをよく知らなくても性能に影響が出ないようなプログラムなら、そもそもどんな人間でも書けるし。
大学でてても全然使えないプログラマばかり
小
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海軍に入るくらいなら海賊になった方がいい -- Steven Paul Jobs
環境依存 (スコア:1)
それに、MS-Windows 以外の環境もあるということも知って、独善的なプログラマにはならな
Re:環境依存 (スコア:3, 参考になる)
小学生の算数は非常に具象的なものから始まり、大学の数学では非常に抽象的なものに進みます。
それと一緒で、最初はアルゴリズム論のような抽象論より、もう少し環境依存でもいいから具体的なものからはじめたほうが知識が身につくのではないかと思います。
プログラミングのノウ [namazu.org]
-- Takehiro TOMINAGA // may the source be with you!
Re:環境依存 (スコア:0)
でもアルゴリズムを習ってなかったり軽視してる人の書くプログラムは基本的に屑ばかり。アルゴリズムをよく知らなくても性能に影響が出ないようなプログラムなら、そもそもどんな人間でも書けるし。
小
Re:環境依存 (スコア:0)
一部分で、それを考えるのは学者先生に任せておけばいいように思います。
アルゴリズムはあくまで覚える対象で、必要なのはそのアルゴリズムを
書き下せること、性能、長短、制約をしっかり理解していることだと
思います。アルゴリズムを含め、既存の技術を的確に「運用」し、各々の
技術に正しい位置を与えて、よりマクロな技術を組み上げることが
重要なのだと思います。