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平均的高3生の能力に設定したAI受験者の獲得得点が偏差値Xになるようなバイアスを各試験に課すとか。能力の重み付け(知識内容)は、まあ各年度に乱数で設定するとかして。そんな受験生AI研究してたところがあったよねどこだっけ?
2種類以上の試験の受験を強制して、統計的に相関関係を求めれば良いんじゃない？
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計算機科学者とは、壊れていないものを修理する人々のことである
客観的指標にAIを使えないかな (スコア:0)
平均的高3生の能力に設定したAI受験者の獲得得点が偏差値Xになるような
バイアスを各試験に課す
とか。
能力の重み付け(知識内容)は、まあ各年度に乱数で設定するとかして。
そんな受験生AI研究してたところがあったよね
どこだっけ?
Re: (スコア:0)
2種類以上の試験の受験を強制して、統計的に相関関係を求めれば良いんじゃない？