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arduinoさせなよ。小学生にでも十分できるし、LEDぴかぴかさせるだけでも面白い。
#私が小学生の頃は電子工作の漫画(NE555でぴかぴかさせようみたいなのが色々載ってた単行本コミックス)あったけど今もその手のあるのかな
ローレベルというならせめてトランジスタで実装してほしいなあ。
# 小学生の頃はみんなの科学を見て555の使い方を覚えた俺
ローレベルでLEDぴかぴかさせるなら、リレーシーケンスでしょう。
リレーシーケンスなら、リアルタイム処理(即時という意味でない)という考えが身につくかも
ArduinoってC++やん、一応
C++は低級言語ですよ。だからarduinoと相性が良い
いや、ハードウェアが隠蔽されている時点で高級言語ですよ?ハードウェアを直接叩けるとかは関係ない。
ハードウェアを直接叩けるが低級言語だとしたら、DOS時代のBASIC(N88とか)は低級言語って事になるわなwモニター命令でマシン語実行してハード直接叩けるし。
言語の高級とは無関係に、ハードに近い部分という意味のローレベルという考え方もある
LED数個程度光らせてもコレだけ?で興味失って終わると思う。
チューリングマシン(という言葉は知らなかったけど)の理論上無限ってのを感じさせないと無理じゃないかなぁ…
子どもは大人みたいに冷めてないからね。
蛍みたいにじわっと光らせたりナイトライダー(子供には通じない)のように複数を左右に光らせたりフルカラーLEDでグラデーションしたり7セグLEDで数値やカタカナを表示したりシリアルLEDのラインタイプを振り回して残像で絵を空中に描いたり(中学生以上推奨)
そしてそれらを組み合わせて遊べること無限大よ。
#誕生日プレゼントは数百円のoLEDディスプレイで大喜び?安上がりな
流石に子供をバカにしすぎ。そして、多分そんなんにのめり込む子はその先へは行かないよ。
開発系に行った子は小学生の頃にはアンプとかバラして組み立てるとかエンジンブロック弄ってたりとか絵を動かしたりとかもっと複雑なもの触ってたよ。
もっと複雑というがそんな差あるかそれ?違いが判らんわ
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弘法筆を選ばず、アレゲはキーボードを選ぶ -- アレゲ研究家
ローレベルの方が面白い (スコア:1)
arduinoさせなよ。
小学生にでも十分できるし、LEDぴかぴかさせるだけでも面白い。
#私が小学生の頃は電子工作の漫画(NE555でぴかぴかさせようみたいなのが色々載ってた単行本コミックス)あったけど今もその手のあるのかな
Re: (スコア:0)
ローレベルというならせめてトランジスタで実装してほしいなあ。
# 小学生の頃はみんなの科学を見て555の使い方を覚えた俺
Re: (スコア:0)
ローレベルでLEDぴかぴかさせるなら、リレーシーケンスでしょう。
Re: (スコア:0)
リレーシーケンスなら、リアルタイム処理(即時という意味でない)という考えが身につくかも
Re: (スコア:0)
ArduinoってC++やん、一応
Re: (スコア:0)
C++は低級言語ですよ。だからarduinoと相性が良い
Re: (スコア:0)
いや、ハードウェアが隠蔽されている時点で高級言語ですよ?
ハードウェアを直接叩けるとかは関係ない。
Re: (スコア:0)
ハードウェアを直接叩ける
が低級言語だとしたら、DOS時代のBASIC(N88とか)は低級言語って事になるわなw
モニター命令でマシン語実行してハード直接叩けるし。
Re: (スコア:0)
言語の高級とは無関係に、ハードに近い部分という意味のローレベルという考え方もある
Re: (スコア:0)
LED数個程度光らせてもコレだけ?で興味失って終わると思う。
チューリングマシン(という言葉は知らなかったけど)の理論上無限ってのを感じさせないと無理じゃないかなぁ…
Re: (スコア:0)
子どもは大人みたいに冷めてないからね。
蛍みたいにじわっと光らせたり
ナイトライダー(子供には通じない)のように複数を左右に光らせたり
フルカラーLEDでグラデーションしたり
7セグLEDで数値やカタカナを表示したり
シリアルLEDのラインタイプを振り回して残像で絵を空中に描いたり(中学生以上推奨)
そしてそれらを組み合わせて遊べること無限大よ。
#誕生日プレゼントは数百円のoLEDディスプレイで大喜び?安上がりな
Re: (スコア:0)
流石に子供をバカにしすぎ。
そして、多分そんなんにのめり込む子はその先へは行かないよ。
開発系に行った子は小学生の頃にはアンプとかバラして組み立てるとかエンジンブロック弄ってたりとか絵を動かしたりとかもっと複雑なもの触ってたよ。
Re: (スコア:0)
もっと複雑というがそんな差あるかそれ?
違いが判らんわ