「小学校算数に台形面積の公式などが「復活」へ」記事へのコメント

理想論

[Anonymous Coward]

教えるべきは公式ではなくて面積を導き出すための理屈なんだがな。

Re:理想論

[gonta (11642)]

同感であります。

ただ、この話に耳を傾けず「円周率が”およそ”３に
なった」だの「台形の面積の出し方を教えなかくなっ
た」だのの”上っ面”だけで学習力の話をしているマ
スコミとそれに踊らされている連中が多く、それが大
半を占め

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-- gonta --
"May Macintosh be with you"

Re:理想論

[Anonymous Coward]

それはいいとして、円周率の定義とやらを述べてみよ。

Re:理想論

[LSD (18955)]

円周となにか（直径）の比率。
言葉どおり。難しく考える必要はない。

　面積は円を中心から分割して張り合わせ長方形にして
円周（半径の二倍に円周率を掛けたもの）の半分と
半径の積になるという方法で求めていたはずです。

Re:理想論

[Anonymous Coward]

ところが定義にしても難しく考える必要が十分すぎる程あってね。

＞円周となにか（直径）の比率。

定義になってないので採点すらできません。

＞面積は円を中心から分割して張り合わせ長方形にして
＞円周（半径の二倍に円周率を掛けたもの）の半分と
＞半径の積になる

Re:理想論

[taka2 (14791)]

> ＞円周となにか（直径）の比率。
> 定義になってないので採点すらできません。

小学生レベルならそれでいいんじゃないですか。

私は小学生のころ、いろいろな円柱状の物体をメジャーで
周囲と直径を測り、その比を計算させられて、
「どんな大きさの円でも、円周と直径の比率は等しくなりましたね。これを円周率といいます」
と習いましたが…

> ＞面積は円を中心から分割して張り合わせ長方形にして
>

Re:理想論

[Anonymous Coward]

そんなことはいいから、円周率の定義を述べてみよ

Re:理想論

[Anonymous Coward]

円周÷直径 [sakura.ne.jp]だと思っておりました。
分数ってのもあるんだなぁ。ぐぐって今知ったわ。

Re:理想論

[tietew (6130)]

いや，÷と分数は同じだから。