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２ヶ月の研修後でもFizzBuzzが書けない奴は首にしてもいい法律を作ってほしい。(新人の１割強ができないんだ・・・大卒なんだぜ、そいつら)
その前に、そんな人間を採用した奴を首にすべきだが。
そんなの教える人間がダメだからにきまってんだろ新人になに期待してんだ？
興味を持たせるのも、自発性を持たせるのも、理解させるのも2か月もやってできない人間を作った教育者をクビにしたほうがいいと思うが
＃大卒とか関係あるの？
で、あなたは優秀な講師役ができるのですか？
小学生の頃にプログラミング覚えた自分には、プログラムの組み方が理解できない人間が存在することが理解できないので、そういう人間への指導法をぜひ教えていただきたい。
やっぱり教える人間がダメだったか・・・＿|￣|○
＃ 相手のレベルにあわせて教えるなんて、プログラミング以前の話だろ？
落胆する前に、自分でも講師やってみればいいさ、驚くぞ。
＃てゆーか、皮肉を真に受けられても。
新人の出来が悪いのは教え方が悪いからだ。自分も、今年教えるまではそう思っていましたよ……
課題に対するソース見て意味不明だったので「なんでこう書いたの？ここで何をしたかったの？」「わかりません」
どうしろと……
その後は、徹底的に「なんで？」攻撃しましたが。はてさて、身になっているかどうか。
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ハッカーとクラッカーの違い。大してないと思います -- あるアレゲ
早いもん勝ち (スコア:0)
Re: (スコア:0)
２ヶ月の研修後でもFizzBuzzが書けない奴は首にしてもいい法律を作ってほしい。
(新人の１割強ができないんだ・・・大卒なんだぜ、そいつら)
その前に、そんな人間を採用した奴を首にすべきだが。
Re: (スコア:1, 興味深い)
そんなの教える人間がダメだからにきまってんだろ
新人になに期待してんだ？
興味を持たせるのも、自発性を持たせるのも、理解させるのも
2か月もやってできない人間を作った教育者をクビにしたほうがいいと思うが
＃大卒とか関係あるの？
Re: (スコア:0)
で、あなたは優秀な講師役ができるのですか？
小学生の頃にプログラミング覚えた自分には、
プログラムの組み方が理解できない人間が存在することが理解できないので、
そういう人間への指導法をぜひ教えていただきたい。
Re: (スコア:0)
やっぱり教える人間がダメだったか・・・＿|￣|○
＃ 相手のレベルにあわせて教えるなんて、プログラミング以前の話だろ？
Re: (スコア:0)
落胆する前に、自分でも講師やってみればいいさ、驚くぞ。
＃てゆーか、皮肉を真に受けられても。
Re: (スコア:2)
新人の出来が悪いのは教え方が悪いからだ。
自分も、今年教えるまではそう思っていましたよ……
課題に対するソース見て意味不明だったので
「なんでこう書いたの？ここで何をしたかったの？」
「わかりません」
どうしろと……
その後は、徹底的に「なんで？」攻撃しましたが。
はてさて、身になっているかどうか。
Re:早いもん勝ち (スコア:2)
もう数年すると、会社でもそういう役回りが回ってくるんだろうなぁ……。