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優れたアウトプットを出せる(＝論文を書ける)。そうでなければ得意であると評価されない。よって数学、物理が得意な人は国語力も高い。
以下愚痴。よく「(大学の)新卒なんて現場の知識ゼロの役立たず」と罵る上長がいるが、本来大学とは論文の書き方を覚えるところ。職業訓練施設なんかじゃない。まともな論文が書けるということはまともな国語力がある証。国語力は、大多数のホワイトカラー的業務に役立つ基礎的な能力であるから、役立たずと言う上長こそ木を見て森を見ない役立たずだと思う。
もっとも、職業訓練施設に成り下がっている大学が増えて情けないし、そういうことを意識していている学生だからこそ、高所得者になれるのだと思う。
そもそも大学まで行った人間をブルーワーカーとして使う状況がおかしいんだよ。
そうそう、大学進学率は3割くらいで十分。それ以外の人達は大学なんていかないで、ブルーワーカーしてればいいんだよねぇ。親のすねかじっていないで、自立しろってね。
大学までいったっていうのは、ちゃんとした学力つけたひとだけに使うべきだよね、課題与えてもまとめられない、自分で勉強できない高卒とかわらない大学生ばっかだからね。
# そうそう。それ以外の人は一日十分でムキムキになってればいいんだよ(違
というより、大学が単位とれるべきでない奴に単位出してるのがいけない。容赦なくばっさりと単位落とさせりゃいい。それが大学のブランドになる。学生の数は入り口で調整すりゃいいし。
逆に入り口をブランドにするってのは大学自体の存在意義を危うくするし、採用側は出身大学という情報の確度が下がるし、いいことないはずなんだがな。
それをすると卒業率が下がって、「指導がなってない」と上からいろんな指導が入って、それでも無視しているといろいろ削られて大学経営的にピンチになるから、文科省レベルで「卒業率減っても交付金等の査定に使いません」って言ってくれないと実現できないです。
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吾輩はリファレンスである。名前はまだ無い -- perlの中の人
本当に得意な人は (スコア:2, すばらしい洞察)
優れたアウトプットを出せる(＝論文を書ける)。そうでなければ得意であると評価されない。
よって数学、物理が得意な人は国語力も高い。
以下愚痴。
よく「(大学の)新卒なんて現場の知識ゼロの役立たず」と罵る上長がいるが、本来大学とは論文の書き方を覚えるところ。職業訓練施設なんかじゃない。まともな論文が書けるということはまともな国語力がある証。国語力は、大多数のホワイトカラー的業務に役立つ基礎的な能力であるから、役立たずと言う上長こそ木を見て森を見ない役立たずだと思う。
もっとも、職業訓練施設に成り下がっている大学が増えて情けないし、そういうことを意識していている学生だからこそ、高所得者になれるのだと思う。
Re: (スコア:0)
そもそも大学まで行った人間をブルーワーカーとして使う状況がおかしいんだよ。
Re: (スコア:1, すばらしい洞察)
そうそう、大学進学率は3割くらいで十分。それ以外の人達は大学なんていかないで、ブルーワーカーしてればいいんだよねぇ。
親のすねかじっていないで、自立しろってね。
大学までいったっていうのは、ちゃんとした学力つけたひとだけに使うべきだよね、課題与えてもまとめられない、自分で勉強できない高卒とかわらない大学生ばっかだからね。
Re: (スコア:1)
# そうそう。それ以外の人は一日十分でムキムキになってればいいんだよ(違
というより、大学が単位とれるべきでない奴に単位出してるのがいけない。
容赦なくばっさりと単位落とさせりゃいい。それが大学のブランドになる。
学生の数は入り口で調整すりゃいいし。
逆に入り口をブランドにするってのは大学自体の存在意義を危うくするし、採用側は出身大学という情報の確度が下がるし、いいことないはずなんだがな。
Re:本当に得意な人は (スコア:0)
それをすると卒業率が下がって、「指導がなってない」と上からいろんな指導が入って、
それでも無視しているといろいろ削られて大学経営的にピンチになるから、
文科省レベルで「卒業率減っても交付金等の査定に使いません」って
言ってくれないと実現できないです。