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キーボードより、ペンがいいです。打ち間違いは思考が中断するけど、手書き(手描き)は、ひらがなでも間違ってても、不思議と中断しにくいし、後で見返しても、何故か読める(笑)うつ病の経験から、キーボード入力の同時処理は、脳への負荷が大きい(＝思考には非効率) と感じました。
ところで、何時でも、何処でも、教育が受けられ、コミュニケーションが取れ。。。ごもっとも な事ではありますが。
情報の整理、思想の再構築、そして、ひらめきは、時に、情報の刺激から遮断された環境で発生するし、そのためには、、十分に脳味噌を休ませる時間も必要。(疫病で疎開中に云々という) ニュートンの逸話は正しいと思う。
＃脳味噌を休ませないと、鬱傾向になっちゃうよ
ストーリーより＞書き込み・情報を交換したりする必要がある。
教室なら「黒板とチョーク」に「教科書とノートとペン」で十分条件を満たしてる気がする。表示したり情報を更新するのに適度に時間と労力が掛かるのでその間に学習したり記憶したりもできるし。電力消費は部屋の照明(と空調?)だけですむからエコだし。
結論:学校にはパソコンもタブレットもいらねー。
教室なら「黒板とチョーク」に「教科書とノートとペン」で十分条件を満たしてる気がする。
デジカメは必要でしょう。
自分だとデジカメで撮っただけできっと満足してそれを見なおして覚えるとかしない気がする。
普通の人なら、デジカメ->OCRもしくはそのままPDF化->スクラップノートとかにするんだろうけど。
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UNIXはシンプルである。必要なのはそのシンプルさを理解する素質だけである -- Dennis Ritchie
ペンがいい (スコア:3)
キーボードより、ペンがいいです。
打ち間違いは思考が中断するけど、手書き(手描き)は、ひらがなでも間違ってても、不思議と中断しにくいし、
後で見返しても、何故か読める(笑)
うつ病の経験から、キーボード入力の同時処理は、脳への負荷が大きい(＝思考には非効率) と感じました。
ところで、何時でも、何処でも、教育が受けられ、コミュニケーションが取れ
。。。ごもっとも な事ではありますが。
情報の整理、思想の再構築、そして、ひらめきは、時に、情報の刺激から遮断された環境で発生するし、
そのためには、、十分に脳味噌を休ませる時間も必要。
(疫病で疎開中に云々という) ニュートンの逸話は正しいと思う。
＃脳味噌を休ませないと、鬱傾向になっちゃうよ
Re:ペンがいい (スコア:1)
ストーリーより
＞書き込み・情報を交換したりする必要がある。
教室なら「黒板とチョーク」に「教科書とノートとペン」で十分条件を満たしてる気がする。
表示したり情報を更新するのに適度に時間と労力が掛かるのでその間に学習したり記憶したりもできるし。
電力消費は部屋の照明(と空調?)だけですむからエコだし。
結論:学校にはパソコンもタブレットもいらねー。
Re: (スコア:0)
教室なら「黒板とチョーク」に「教科書とノートとペン」で十分条件を満たしてる気がする。
デジカメは必要でしょう。
Re:ペンがいい (スコア:1)
自分だとデジカメで撮っただけできっと満足してそれを見なおして覚えるとかしない気がする。
普通の人なら、デジカメ->OCRもしくはそのままPDF化->スクラップノートとかにするんだろうけど。