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それは、インドが経済成長を続けるための、大衆向け持続可能な低コスト技術の開発の一環なんだから、経済を無視して、慈善や教育理念だけでやってる訳じゃないでしょう。
インドの教育事情はどうかしらないけど、紙の教科書を何学年か分買うコストで安いタブレットPCが教材コンテンツつきで手に入るとしたら、考慮の余地は十分あるんじゃなかろうか。
たとえば5教科分x3年分の教科書買うとすると、日本の場合だと約500円x5教科x6年で7500円でおおよそ90ドル。まぁこれくらいなら、国の後押しがあれば供給できるでしょう。OLPCも頑張ってほしいね。
基本的に晴れっぱなしらしいですよ。曇ったり小雨が降っても直ぐ晴れるとか。(雨季除く)
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計算機科学者とは、壊れていないものを修理する人々のことである
このテの話題でいつも気になることがある (スコア:0)
児童の数だけPCを用意するよりも、屋根のある校舎を作ったり教員の養成をするほうが効果があると思うんすよ。
読み書きや算術といった基礎の学習にリッチコンテンツは必要ではないし、膨大なライブラリにアクセスできる必要もないしね。
流行り言葉のように「持続可能な」って言うけど、これって、初回の購入で完結するのではなく、器材の買い替え需要やコンテンツやサービスの利用を続けてもらえる・・・、つまりずーーーと金づるとして消費し続けさせる、ってことなんだよね?
(とか邪推してみたり)
Re: (スコア:1)
それは、インドが経済成長を続けるための、大衆向け持続可能な低コスト技術の開発の一環なんだから、
経済を無視して、慈善や教育理念だけでやってる訳じゃないでしょう。
インドの教育事情はどうかしらないけど、紙の教科書を何学年か分買うコストで
安いタブレットPCが教材コンテンツつきで手に入るとしたら、考慮の余地は十分あるんじゃなかろうか。
たとえば5教科分x3年分の教科書買うとすると、日本の場合だと約500円x5教科x6年で7500円でおおよそ90ドル。
まぁこれくらいなら、国の後押しがあれば供給できるでしょう。
OLPCも頑張ってほしいね。
Re:このテの話題でいつも気になることがある (スコア:0)
だとすると、曇りの日は充電によけいに時間がかかるし、一日中はつかえないけど
それでも、教科書として使えるのかな。
たんなるコンピュータの授業の教材にしかならないような・・・
Re: (スコア:0)
基本的に晴れっぱなしらしいですよ。曇ったり小雨が降っても直ぐ晴れるとか。
(雨季除く)