「政府の新成長戦略、小中学校でプログラミングを必修とする方針を固める」記事へのコメント

Arduinoあたりで十分ではあるまいか

[ma_kon2 (9679)]

素直にそう思う。

Re:

[Anonymous Coward]

同意したいがもうちょっとマシな言語が必要。

Re:

[taka2 (14791)]

全面的に同意です。Arduino というハードウェアプラットフォームは素晴らしいんですが、その開発に使う自称Arduino言語の実体は「C++に、専用ライブラリを組み込んで、オブジェクト指向についての説明を捨てた」ものなんですよね。どう考えても初心者向きじゃないですね。

で、Arduinoをもっと簡単に使えるようにする試みはいろいろ有りますが、その中でも、Scratch でArduinoを使うScrattino [kohgakusha.co.jp]とか面白そうだとは思ってます。でも、自分自身はC++でも全然困らないので手がだせてないですが…

Re:Arduinoあたりで十分ではあるまいか

[ma_kon2 (9679)]

「Scrattino」あたりは善い選択肢ですよね。
C言語自体，一線を越えない限りはさほど難しい言語だとは思いませんが，
そもそも，言語なんて何でも構わないと思うので（Javaは初心者向けにはいまいちなのだと思うのだけど）。

小学性の頃からプログラミングしていた個人的な体験談ですが，
如何に初期のモチベーションを保って，
しばらくコピペレベルで試行錯誤して楽しめるかどうか，
ってのが重要な気がするんですよ。
正直，言語仕様は後から覚えれば十分の気がします。
呪文の意味は知らなくても唱えれば魔法が使える，みたいな。
きれいなソースが書ける優秀な奴隷は作れないかもしれませんが，
小中学校の「体験」程度であれば，文法なんてどうでもよく
「今どきの機械はプログラムで動いてるよ」
「実際にプログラムをボードにアップして機械を動かしてみよう」
「プログラムの値を変えると機械の動作が変わるよ」 で十分で，
サーボモータ制御する程度ならコピペで十分いろいろ作れるからね。

そういう観点で行けば 本当は，Mindstormあたりがよいんでしょうけど，導入コストを考えると，Arduinoかなあ，と。
なんで制御系にこだわるかっていうと，モノが実際に動くのって，小学校の理科の実験の延長線で指導できるので，
指導しやすいかもなあ，と思ってみたりするわけで。