「政府が小中学校や高校、大学でのAI教育強化の方針を決める」記事へのコメント

3年も経てば

[Anonymous Coward]

「AI教育はもう古い。これからはIA教育」とか言われると予言。

Re:3年も経てば

[Anonymous Coward]

いあ！いあ！

Re:

[Anonymous Coward]

言われるかはさておき、今の小学生が大学行く頃にもディープラーニング技術者が今と同じような地位に
あるかは疑問だ。小中学校の授業で促成栽培できるくらいの「なんちゃってAI専門家」くらいはとっくに
余っていて、その頃には本物のAI専門家以外はお呼び出なくなってるんじゃないのか。

AI技術者育成10カ年計画がそんなに上手く行くのなら、旧ソ連が情報技術で米国に後れを取ることもなかったんじゃないだろうか。

3年先のことも見通せないIT業界で、十数年先に社会に出る子供達へ政治家が今の流行を押しつけることに、
いったいどれほどの意義があるのだろう。

Re:3年も経てば

[miyuri (33181)]

『なんちゃってAI専門家』でも使いこなせるようになっているかもしらない。

Re:3年も経てば

[ma_kon2 (9679)]

現状のディープラーニングの場合，
ハイパーパラメータ設定のさじ加減が結果に大きく関わってくるので，
知識としてのAI教育は全く意味がない。

何よりも文章読解力や問題解決能力が欠けているのに，
ハイパーパラメータ設定なんぞ出来るわけもなく。

そこはプログラム言語も同じだよね。

Re:

[Anonymous Coward]

> 何よりも文章読解力や問題解決能力が欠けているのに，
> ハイパーパラメータ設定なんぞ出来るわけもなく。

この部分が理解できないので補足お願いします

Re:

[Anonymous Coward]

# 遅れてきた別AC
文章読解力がなければ，何が問題なのかや何が目的なのかが分からない。
問題解決能力がなければ，何を入力すべきか，どういう結果が望ましいのか，
どういう方法で目的に近づけるかが分からない。
そんな状態でチューニング中のAIいじらせたって何も得るものはない。
だからといって調整済みのAI渡したって，結局「謎の変換器」にしかならん。
# 当初囲碁AIの打ち手が，トッププロにも理解できないと騒がれていましたな
ある程度抽象的なイメージが持てないうちは，AIなんてキートップのない電卓より役に立たないと思う。

Re:

[Anonymous Coward]

ディープラーニング自体が実は単なるパターンマッチングの効率化でしかないからねえ。
本当の意味でのAIかって言われると、現状でだって否定する人だって珍しく無いだろ。

Re:

[Anonymous Coward]

> 本当の意味でのAIかって言われると、現状でだって否定する人だって珍しく無いだろ。

今流行りのAIが「知能」であると思っているAI開発者は皆無だと思う。

Re:

[Anonymous Coward]

政府がどう思っているかは…

Re:

[Anonymous Coward]

ところが世の大半は人間を超えたって思ってるんだよね。
特定分野でそれに特化した専用のAI(と呼ばれる高機能なプログラム)が人間に勝っただけでね。

Re:

[Anonymous Coward]

国家がなんかぶち上げればうまく行く幻想をなんとかしてほしい。