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教育現場からして「まほうのみず」なんてものを持ち出すから、酵素水 [google.co.jp]といったニセ科学が蔓延るんでしょうね。オカルトオーディオについては、言うに及ばず。
消毒液を使わないことを不安に感じる子供がいるんだったら、使わない理由を科学的に説明すべきでしょう。たとえ面倒であっても、それが教育というもので、教育機関の役目。学校が教育を放棄してオカルトを持ち出すなんてのは断じて許されるべきではない。
記事の
転んで擦りむいて泣き喚く低学年児童に向けて「使わない理由を科学的に説明すべき」ですか。それもまた極論だと思うけどな。
3,4年あたりで「保健室のまほうの水」ってホントはただの水らしいよ、と知ればいいんじゃないですかね。
んー、でも「お水で十分ばいきんは流れて、あとは体が頑張ってくれるから、それ以上のことはしないのですよ」でも十分分かってもらえるし、それで問題ないんじゃないですかね。それが科学的だから、で何でも行くべきとは思わないけど、これに関してはわざわざ魔法を介在させなくてもいい気がします。僕が転んで怪我をした時は「これがばいきんを殺してくれるので怖いことにならないのです」っていわれて消毒していたわけで。
プラセボ効果はむしできないので
んー、でも「お水で十分ばいきんは流れて、あとは体が頑張ってくれるから、それ以上のことはしないのですよ」でも十分分かってもらえるし、
それはあなたが納得出来るだけで、科学的知識も経験もない子供が納得するかな?それに、大人は経験的に痛みがどのくらいで引くかが分かるから、少し我慢すればいいということを知っているけど、子供はとても不安なんだ。その不安を取り除く立場に立ったことのない人は言いたい放題だけど、そんなものは机上の空論。ファンタジーでしか無い。
子供の不安の原因が経験不足なら、不安を根本的に解消するのは経験でしかないでしょう。そうでないと、不安はいつも大人が解消してくれる、と期待する子供になってしまいます。
そうやって、安全よりも安心を求める国民性が作られていくのかなあ、とも思いました。
より面倒なのは、安全よりも安心を求める親の不安を解消することかも。
その通りだけど、「まほうのみず」という言葉を使ったところで、「不安はいつも大人が解消してくれる、と期待する子供」にはならないよ。「不安を根本的に解消するのは経験でしかない」からね。
「まほうのみず」と称したところで、「安全」をないがしろにしてはいないよ。むしろ、「安心」というのは気分的なものでしか無いというのを学ぶ上では教育的だよ。
こういう人は子供にサンタクロースはいないって教えるんだろうな。
夢をぶっ壊すのとは全然話が違う「まほうのみず」はシイタケをマツタケだって教えるようなもんだろ
塗って安心させるのとシイタケをマツタケと教えるのと一緒ではないな。
> 転んで擦りむいて泣き喚く低学年児童に向けて「使わない理由を科学的に説明すべき」ですか。> それもまた極論だと思うけどな。
質問されたり、不安に感じると言ってくる児童に向けては、説明すればいいんじゃないですか?そのとき、相手が理解できる範囲で答えればそれで構わないと思います。でも、明らかな嘘はやオカルトは、だめでしょう。
> でも、明らかな嘘はやオカルトは、だめでしょう。
「サンタさんは居るんですか?」って質問されたら、自分の子供も他人の子供も関係なく「サンタさんは居ませんよ」と躊躇なく答える人?「サンタ」と「まほうのみず」は別扱いなんて言うなよ。
けがをしたときに水で流すだけで薬を塗らない場面で、その理由を尋ねられたり不安を訴えられたりした場合の答えとして、明らかな嘘やオカルトはだめだと言ってるので、サンタは関係ありません。
> 明らかな嘘やオカルトはだめだと言ってるので、サンタは関係ありません。
サンタはいると思ってるようだ。
この人がなぜサンタにこだわっているのか理解できない…たぶん、自分の思っている答えだけを前提にしてるんだろうなぁとは思うが
無益だろ
> この人がなぜサンタにこだわっているのか理解できない…> たぶん、自分の思っている答えだけを前提にしてるんだろうなぁとは思うが
モデしたのでACな #2846747 だが、#2846841 はちゃうで自分の思っている答え?あるっちゃ、あるけどさ。
子供を相手にしてるとね、子供毎にどう接するかを変えないとダメなんだよ。# ダメではないが、そうしないと子供達から信頼を得ることが出来ない理解出来るような年齢なら、怪我したときの対処を事前に説明しておけば良いだけだし、そうしてる。それ以前の年齢の子供相手に、簡単に納得させられる説明なんて無理、是非やってみせてほしい。シク
サンタと同じようなものを新しく作るといっている人がいたら、反対する。
サンタじゃなくサタンにすると、途端に大きな権力と戦わなくてはならなくなるこの世界。
児童への注射で泣かれないよう「魔法の羽で肌を撫でると、痛くない注射になる」と説明するテクニックも存在していたり。
「この注射はすんごく痛いけど、あなたに絶対必要」と言って納得するような児童ばかりではないんで、恐怖心を取るという作業も必要だと思います
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身近な人の偉大さは半減する -- あるアレゲ人
「科学教育」を放棄して「オカルト教育」ですか (スコア:5, すばらしい洞察)
教育現場からして「まほうのみず」なんてものを持ち出すから、酵素水 [google.co.jp]といったニセ科学が蔓延るんでしょうね。オカルトオーディオについては、言うに及ばず。
消毒液を使わないことを不安に感じる子供がいるんだったら、使わない理由を科学的に説明すべきでしょう。たとえ面倒であっても、それが教育というもので、教育機関の役目。学校が教育を放棄してオカルトを持ち出すなんてのは断じて許されるべきではない。
記事の
Re:「科学教育」を放棄して「オカルト教育」ですか (スコア:4, すばらしい洞察)
転んで擦りむいて泣き喚く低学年児童に向けて「使わない理由を科学的に説明すべき」ですか。
それもまた極論だと思うけどな。
3,4年あたりで「保健室のまほうの水」ってホントはただの水らしいよ、と知ればいいんじゃないですかね。
Re:「科学教育」を放棄して「オカルト教育」ですか (スコア:1)
んー、でも「お水で十分ばいきんは流れて、あとは体が頑張ってくれるから、それ以上のことはしないのですよ」でも十分分かってもらえるし、それで問題ないんじゃないですかね。それが科学的だから、で何でも行くべきとは思わないけど、これに関してはわざわざ魔法を介在させなくてもいい気がします。僕が転んで怪我をした時は「これがばいきんを殺してくれるので怖いことにならないのです」っていわれて消毒していたわけで。
Re:「科学教育」を放棄して「オカルト教育」ですか (スコア:1)
プラセボ効果はむしできないので
Re: (スコア:0)
それはあなたが納得出来るだけで、科学的知識も経験もない子供が納得するかな?それに、大人は経験的に痛みがどのくらいで引くかが分かるから、少し我慢すればいいということを知っているけど、子供はとても不安なんだ。その不安を取り除く立場に立ったことのない人は言いたい放題だけど、そんなものは机上の空論。ファンタジーでしか無い。
Re:「科学教育」を放棄して「オカルト教育」ですか (スコア:1)
普通の子供は学校にいくまえに、泥まみれで怪我なんかいくらでもするわけで
出来物やらで膿が出るのも普通だったし。
家庭でもじいちゃんがつばつけておけば治るとか怪しい軟膏や膏薬をつけておくのが普通だったけどね。
実際鎌で怪我したときも田んぼで血吸ってあらって、今から思えばちゃんと直してくれたけど。
おかげで、小学校の新任の保健の先生「この学校は怪我しても誰も泣かないで偉いです」と言っていました。
maruken
Re:「科学教育」を放棄して「オカルト教育」ですか (スコア:1)
maruken
Re: (スコア:0)
子供の不安の原因が経験不足なら、不安を根本的に解消するのは経験でしかないでしょう。そうでないと、不安はいつも大人が解消してくれる、と期待する子供になってしまいます。
そうやって、安全よりも安心を求める国民性が作られていくのかなあ、とも思いました。
より面倒なのは、安全よりも安心を求める親の不安を解消することかも。
Re: (スコア:0)
その通りだけど、「まほうのみず」という言葉を使ったところで、「不安はいつも大人が解消してくれる、と期待する子供」にはならないよ。「不安を根本的に解消するのは経験でしかない」からね。
「まほうのみず」と称したところで、「安全」をないがしろにしてはいないよ。むしろ、「安心」というのは気分的なものでしか無いというのを学ぶ上では教育的だよ。
Re: (スコア:0)
こういう人は子供にサンタクロースはいないって教えるんだろうな。
Re: (スコア:0)
夢をぶっ壊すのとは全然話が違う
「まほうのみず」はシイタケをマツタケだって教えるようなもんだろ
Re: (スコア:0)
夢をぶっ壊すのとは全然話が違う
「まほうのみず」はシイタケをマツタケだって教えるようなもんだろ
塗って安心させる
のとシイタケをマツタケと教えるのと
一緒ではないな。
Re: (スコア:0)
> 転んで擦りむいて泣き喚く低学年児童に向けて「使わない理由を科学的に説明すべき」ですか。
> それもまた極論だと思うけどな。
質問されたり、不安に感じると言ってくる児童に向けては、説明すればいいんじゃないですか?
そのとき、相手が理解できる範囲で答えればそれで構わないと思います。
でも、明らかな嘘はやオカルトは、だめでしょう。
Re: (スコア:0)
> でも、明らかな嘘はやオカルトは、だめでしょう。
「サンタさんは居るんですか?」
って質問されたら、自分の子供も他人の子供も関係なく
「サンタさんは居ませんよ」
と躊躇なく答える人?
「サンタ」と「まほうのみず」は別扱いなんて言うなよ。
Re:「科学教育」を放棄して「オカルト教育」ですか (スコア:1)
当然のごとく「居ません」などと考えているのはただの無知だろ。
「サンタさん」の定義の問題なんて言うなよ。
Re: (スコア:0)
けがをしたときに水で流すだけで薬を塗らない場面で、その理由を尋ねられたり不安を訴えられたりした場合の答えとして、
明らかな嘘やオカルトはだめだと言ってるので、サンタは関係ありません。
Re: (スコア:0)
> 明らかな嘘やオカルトはだめだと言ってるので、サンタは関係ありません。
サンタはいると思ってるようだ。
Re: (スコア:0)
この人がなぜサンタにこだわっているのか理解できない…
たぶん、自分の思っている答えだけを前提にしてるんだろうなぁとは思うが
無益だろ
Re: (スコア:0)
> この人がなぜサンタにこだわっているのか理解できない…
> たぶん、自分の思っている答えだけを前提にしてるんだろうなぁとは思うが
モデしたのでACな #2846747 だが、#2846841 はちゃうで
自分の思っている答え?あるっちゃ、あるけどさ。
子供を相手にしてるとね、子供毎にどう接するかを変えないとダメなんだよ。
# ダメではないが、そうしないと子供達から信頼を得ることが出来ない
理解出来るような年齢なら、怪我したときの対処を事前に説明しておけば良いだけだし、そうしてる。
それ以前の年齢の子供相手に、簡単に納得させられる説明なんて無理、是非やってみせてほしい。
シク
Re: (スコア:0)
サンタと同じようなものを新しく作るといっている人がいたら、
反対する。
Re: (スコア:0)
サンタじゃなくサタンにすると、途端に大きな権力と戦わなくてはならなくなるこの世界。
Re: (スコア:0)
児童への注射で泣かれないよう「魔法の羽で肌を撫でると、痛くない注射になる」と
説明するテクニックも存在していたり。
「この注射はすんごく痛いけど、あなたに絶対必要」と言って納得するような
児童ばかりではないんで、恐怖心を取るという作業も必要だと思います