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その中でも理系では常識とされる論理思考・論理的直感が 法曹などの超文系世界では非常識とされることにしばしば驚く。
推
私は地方国立大経済学部卒ですが，それまで授業や講義で使われたどのテキストにも「対偶」「推移律」は載っていませんでした……たぶん。 少なくとも，レベルの大して高くない大学を卒業するだけならば，それらの知識は重要ではないようです。
辞書には載ってるかも知れないのでAC
#645170 の AC です。 うへへ，"釣り" をした形になっちゃってすいません。実は私は商業高校出身だったのでした。簿記は得意ですが，数学は中学レベルにちぢれ毛が生えた程度。
「命題」は大学の教養科目の中で偶然知った言葉です。「逆」「裏」「対偶」……ぐう，全滅です (ってのは，厳密には嘘。ブルーバックスの本で少しだけ知ってるつもりでいます)。
数学方面の他にも，常識問題，例えば「偏差値」の意味を未だに理解していなかったり，議論やプレゼンの作法を知らなかったり……こんな程度でも大学を卒業できるんだから，日本の大学，特に私が在籍していたようないわゆる「三流大学」がいかに「入るのは難しいが，出るのは簡単」かって事ですよね。
え？そんなレベルのくせに，入る時はどうやって入ったんだって？もちろん裏ぐch (以下保身のため省略
# 水洗です水仙。そして，AC。
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未知のハックに一心不乱に取り組んだ結果、私は自然の法則を変えてしまった -- あるハッカー
共通の論理基盤を持たないひとたちとの議論は難しい。 (スコア:2, 興味深い)
おこなわれています。
推
Re:共通の論理基盤を持たないひとたちとの議論は難し (スコア:0)
Re:共通の論理基盤を持たないひとたちとの議論は難し (スコア:0)
私は地方国立大経済学部卒ですが，それまで授業や講義で使われたどのテキストにも「対偶」「推移律」は載っていませんでした……たぶん。
少なくとも，レベルの大して高くない大学を卒業するだけならば，それらの知識は重要ではないようです。
辞書には載ってるかも知れないのでAC
Re:共通の論理基盤を持たないひとたちとの議論は難し (スコア:0)
最近だと高校数学Ａで、以前だと高校数学Ｉで履修しているはず。
それ以前だと中学でやってた頃もあるのかな。
常識として扱われるというレベル。
大学では専攻する人はまた違うんでしょうが。
Re:共通の論理基盤を持たないひとたちとの議論は難し (スコア:0)
#645170 の AC です。
うへへ，"釣り" をした形になっちゃってすいません。実は私は商業高校出身だったのでした。簿記は得意ですが，数学は中学レベルにちぢれ毛が生えた程度。
「命題」は大学の教養科目の中で偶然知った言葉です。「逆」「裏」「対偶」……ぐう，全滅です (ってのは，厳密には嘘。ブルーバックスの本で少しだけ知ってるつもりでいます)。
数学方面の他にも，常識問題，例えば「偏差値」の意味を未だに理解していなかったり，議論やプレゼンの作法を知らなかったり……こんな程度でも大学を卒業できるんだから，日本の大学，特に私が在籍していたようないわゆる「三流大学」がいかに「入るのは難しいが，出るのは簡単」かって事ですよね。
え？そんなレベルのくせに，入る時はどうやって入ったんだって？もちろん裏ぐch (以下保身のため省略
# 水洗です水仙。そして，AC。
Re:共通の論理基盤を持たないひとたちとの議論は難し (スコア:1)
大丈夫。1000人に一人も理解してないですから。
ワタシもその一人。
大学の偏差値ってなんですか？
母集団が違う試験で偏差値比べて意味あるんですか？
教えてえらい人。いや、ほんと疑問なんですが。
Re:共通の論理基盤を持たないひとたちとの議論は難し (スコア:0)
ぐぐること知ってるかどうかで、とりあえず頭いい／悪いが決まる。
#Googleでも調べられないことがあることを理解したら、さらに一段頭がよくなるが。
Re:共通の論理基盤を持たないひとたちとの議論は難し (スコア:1)
偏差値の数学的意味はわかってますよ。
わからんのは何か「偏差値」という絶対的尺度が存在するかのような世間の認識。
大学の偏差値とかね。
ありゃ「偏差値」という名前の別の言葉と考えた方がよいのか？