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> #私立大学なので、せめて、国公立(?)はまともであって欲しい。> #関係者の声を求む。
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あと、僕は馬鹿なことをするのは嫌いですよ (わざとやるとき以外は)。-- Larry Wall
某所的表現で言えば (スコア:3, おもしろおかしい)
Re:某所的表現で言えば (スコア:2, おもしろおかしい)
もう経産省で辣腕を振るっているとするならそれは天才児ですね。
#脊髄反射的なこんなコメントが出てくるなんて、ゆとり教育の(ry
Re:某所的表現で言えば (スコア:4, 興味深い)
この春(2006年)から大学に入学してきております。
学力問題以前に、講義を聞くという態度ができていません。生活態度と言うか生活習慣がまるで子供です。
出席はしてくるのですが、ずっと友達と話していて聞きたい学生の邪魔になってます。友達と話すのなら講義室の外に出てください。授業がやりにくいです。 こういう子供の場合、親も親なので、下手に注意をすると、逆ギレされて問題になります。親子そろって子供なんです。
これで単位を出せと言われても出せるわけもなく、今から頭が痛いです。
昔の方が学生も分をわきまえていたし、他人に迷惑をかけないという最低限の事はできていたと思います。
#私立大学なので、せめて、国公立(?)はまともであって欲しい。
#関係者の声を求む。
#恐すぎるのでAC
Re:某所的表現で言えば (スコア:3, 興味深い)
某国立大学法人の中の人です。今年は確かにやりづらいです。
実習系の必修授業で、事前に準備してくるものがありました。
「これを持って下さい」と何度か直接伝え、掲示も出しました。
ところが、きちんと準備してきた学生は3割程度。
あとの7割の言い訳は「購買に売ってなかったんです」でした。
#売っている店を探さねばならないような特殊なものではなく、
#文具屋でもホームセンターでも買えるようなものです。
最初に伝えた日から授業まで、土日をはさんで約1週間。
その間、何の準備もしてこなかったってことだよね。
授業日の午前に、購買に一斉に走ったから、売り切れちゃったんだよね。
#準備してきた学生の中にも、当日購買に走った者がいるはずなので、
#本当はもっと「準備できない子」がいると思うと……。
何もかもゆとり教育のせいにする気はありません。
でも、昨年まではこんな事態は一度も起こっていません。
本当に頭が痛いです。
それでも、もちろん全員が「できない子」というわけではなく、
光るものを持っているなぁと感じる学生もちらほらいます。
しかし、そんな学生も含めて、望んでゆとり教育を受けたわけでもないのに
「ゆとり世代」のレッテルを貼られると思うと、非常に可哀想です。
今はまだしも、3年後の就職活動が恐ろしい……。
#怖すぎるのでAC。
Re:某所的表現で言えば (スコア:2, 興味深い)
駄目な奴、外れな奴には、絶対に単位を与えないでください。そんなのが口先三寸だけで職場に入って来られたら、いい迷惑です。留年しても直らないようなら退学やら除籍やらにして、決して「大卒」にしないでください。それが中長期的には社会全体の益になると思います。
Re:某所的表現で言えば (スコア:0)
と、中長期的に見て社会から言われちゃいますよ。
Re:某所的表現で言えば (スコア:0)
人事が腐っているのか、人事も腐っているのか
Re:某所的表現で言えば (スコア:1)
こんなことは(学校のレベルによっては)昔から起こっていたこと
で、一般のサービス業であれば需要量を知っている人が
周りの業者に需要量を先に連絡しておくということをやっておいて
売切になる状態を回避するもんですが、そこまで気が回らないのも
問題だと思います。
#こっちは「詰め込み」の弊害?